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以《背影》为例浅析回忆性散文的教学策略
目录
以《背影》为例浅析回忆性散文的教学策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、《背影》作为回忆性散文的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
情感真挚，感人之深．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
描绘生活细节，再现场景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
语言朴实，意境深远．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、回忆性散文的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
引导学生把握情感基调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（1）注重情感引导，激发学生共鸣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（2）分析作者情感表达手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
分析文本中的生活细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（1）细节描写的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（2）细节描写的手法与技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
品味语言，感悟意境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（1）朴实无华的语言风格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）通过语言感受作品意境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、教学策略在《背影》中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
通过问题引导，激发学生思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
结合生活实例，加深学生理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
多种教学方法相结合，提高教学效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、实施策略中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
注重学生的情感体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
培养学生的文本分析能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
结合时代背景，深入理解作品．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
以《背影》为例浅析回忆性散文的教学策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．26
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.1回忆性散文的教学意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.2《背影》的文本特点及教学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
《背影》文本分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.1文本背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2人物形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3主题思想解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.4写作手法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
回忆性散文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1预习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.1提前布置预习任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.2预习内容与方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2导入策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.2.1创设情境，激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
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