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电子工业出版小学五年级下册信息技术教案全册--第1页

XX县十八里铺镇XX小学

（学年度第二学期教学设计）

学科：信息技术

年级：五年级

制定人：XXX

制定时间：

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小学信息技术第6册第1课

《调整照片更完善》教学设计

教学目标：

【知识与技能】

1、认识”光影魔术手”软件的操作界面。

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为操作。

【过程与方法】

1、体验照片处理的常用方法和过程。

2、通过学生自学探究和教师的讲解，掌握照片打开、旋转、缩放大小和调整对

比度及亮度的操作。

【情感态度价值观】

1、培养对摄影作品的欣赏和审美能力。

2、提高学生利用工具软件解决实际问题的能力。

3、培养学生善于思考、乐于尝试的学习习惯。

教学重点：

1、了解“光影魔术手”的基本功能和两种工作模式。

2、掌握照片的打开、浏览、旋转、调整亮度、对比度和另存为等操作。

教学难点：

合理调整照片的亮度、对比度。

学情分析：

五年级学生的特点是：好玩，好动，对周围充满了好奇，对新奇的东西有试一

试的冲动，对信息技术这门课有了一定的基础，本课的知识点对于他们来说应

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该不难掌握。

课时：1课时

教学过程：

一、欣赏照片，提出问题

1、谈话：同学们，你们经常用父母的智能手机拍照片，并上传到QQ和微信上

晒照片，也经常看别人的照片。你们遇到过下列问题吗？

（1）抢拍的照片因为光线问题，图片太亮或太黑，看不太清楚；

（2）有的照片观看时是侧着或倒着的；

2、学生谈个人看法，照片中或多或少存在：主题不突出、曝光不足等问题，不

便于观看。

3、教师：揭题，并板书课题：调整照片更完善。

二、教师讲授，体验新知

1、浏览照片

教师：Windows有自带的“图片查看器”浏览图片，但它不能对图片进行加工

和处理，今天我们认识一种简单、易用的照片处理软件，它不仅能“旋转”图

片、调整图片的亮度和对比度，还有更加强大的功能，它的名字叫“光影魔术

手”。

任务一：打开“光影魔术手”官方网站，学会下载软件并执行安装程序。

任务二：打开“光影魔术手”，认识操作界面，并自学课本2~3页。

学生汇报，师生交流。

2、调整照片方向

教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中打开指定的照片，并对照片的方向进

行旋转。

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任务三：调整教师发送的照片方向，让它更便于观看。

学生汇报，师生交流。

强调：工具栏中“保存”和“另存为”按钮的区别。

3、调整照片的亮度/对比度

教师：演示讲解如何在“光影魔术手”中对照片的亮度/对比度进行调整。

任务四：调整教师发送的照片的亮度或对比度，让它更便于观看。

三、巩固练习，作品评价

1、分析教师提供的照片中存在的问题并提出解决方案。

2、学生调整照片。

3、教师巡视并指导。

4、组织学生欣赏作品并对作品进行自评、互评。

5、展示照片。

四、归纳总结，拓展提升

1、通过本课的学习，你学到了哪些知识和技能？请谈一谈你的体会和收获。

2、教师：好的照片不仅便于观看，更要构图合理，突出主体，对照片的大小也

有要求，下节课我们将利用“光影魔术手”更强大的功能，美化照片。

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