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1测量气温
一、目标确定的依据
课标要求:
1.描述测量物体或空气温度的方法;
2.知道国际上常用摄氏度作为温度的计量单位来表示物体的冷热程度。
教材分析:
本节课选自大象版小学科学三年级上册第一单元第一节《测量气温》。本单元以小小气象员为主线,依次渗透关于温度、风向、风力、云量和降雨量等科学概念,并探究怎样测量与运用。本节课是学生最熟识的“温度”。教材中本节课由提出问题、相识并运用气温计、测量不同时间段某处的气温、表达与沟通等几个部分组成。不但了解了科学概念:气温,还帮助学生学会相识并正确运用气温计。同时也渗透了完整的科学探究过程。
学生分析:
气温对于三年级
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