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科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示
目录
科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示（1）．．．．．．．．．．3
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、科学本质内容的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1科学本质的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2科学本质在教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、百年高中化学教科书的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1高中化学教材的历史发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2主要化学教科书版本的特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
四、百年高中化学教科书中科学本质内容的变迁．．．．．．．．．．．．．．．．11
五、科学本质内容变迁的影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
5.1教育政策的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
5.2科学理论的发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.3学生学习需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
六、百年高中化学教科书中科学本质内容的启示．．．．．．．．．．．．．．．．17
6.1对教学内容设计的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
6.2对教师教学方法的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
7.2未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
科学本质内容在百年高中化学教科书的变迁与启示（2）．．．．．．．．．23
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1科学本质内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2化学教科书的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.3国内外相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
三、百年高中化学教科书科学本质内容变迁．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
四、变迁原因与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1历史背景因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.1.1社会文化因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.1.2科技进步因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.2教育理念转变的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.2.1知识传授与能力培养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.2.2课程设置与教学策略的调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
4.3对教育实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
4.3.1更新教材内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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