部编人教版道德与法治七年级下册教学设计-第2课 青春的心弦(教案).pdfVIP

部编人教版道德与法治七年级下册教学设计-第2课青春的心弦(教案)--第1页

七年级下册教学设计教案

部编人教版道德与法治七年级下册教学设计

第二课第一框男生女生

知识与技能：认识到男生女生生理特征及性别角色的认识；了解男生女生的各有优势及互补。

过程与方法：利用现代教学技术与语言描述创设情境，通过参与讨论、争论、辩论，学会理

教学目解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，让学生充当活动的主客体，充分发挥学生的学习

标自主性，倡导自主探究、自主交流，面对男女生交往中的困惑，获得感性认识和理性认识。

情感态度与价值观：通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣,欣赏异性特有

的思维方式和行为特征，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

重点认识男生女生生理特征及性别角色。

难点男生女生的优势互补。

课时计1课时实际完成

划

教学过教师活动学生活动设计意图

程

一、导利用三分钟时间让学生自己讲一讲作为中学生应该如何看通过新颖的导入

入新课待男女关系来导入新课。方式提高学生的

学习兴趣。

1.知道男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会

行为上。到了青春期，男女在性别方面的的差异会更加明显。

正确对待性别差异，学会优势互补。

阅读学习目明确本节课的学

二、展2.设置多种情境，让学生参与到教学活动中，最大限度地激

标，明确本习任务，让学生

示学习发学生参与课堂的热情。

课学习任带着任务开展下

目标3.平静而欣然地接受青春期的生理变化，树立正确的性别意

务。面环节。

识，更好地完善自我。

学习重点：正确认识男生女生性别特征。

学习难点：男生女生学会优势互补，携手前行。

学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行

重要知识点进行讲解强调。

1.他和她

（1）到了青春期,男生女生在生理方面的差异

会。在社会文化的影响下,男生女生在性格特

学生自主学

征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自

三、自的。习，阅读课通过自学了解课

（2）性别,在人类生活中指男女两性的。男女性别本，独立完