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部编人教版小学一年级上册道德与法治集体备

课教案（全册）

一、学生情况分析由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老

师、同学以及学习都很陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有

一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想

品德教育就显得尤为重要，所以通过学习，要促使学生养成良好

的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

二、教材内容分析本册教材共设计了《我是小学生啦》《校

园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。每

个单元四课，共计16课，基本上可以按照一周完成一课的进度安

排。前三个单元的主题是沿着“去上学回到家”这一日常生活的

叙事逻辑展开；第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的

生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与

安排的。本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品

德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

具有以下基本特征：（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。

材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则

和活动性原则。

三、教学目标

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1、理解学生的身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良

情绪。

2、了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园

与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。

3、认识同学，结交新朋友，初步体会友谊；能够进行简单的

自我介绍。

4、爱惜学习用品，珍惜学习生活。

5、认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起

来，产生感激之情。知道向他们问候和求助的用语及基本方式。

6、了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则；知道

要注意安全，学会保护自己；体会上学路上的温暖，学会感恩。

7、了解学校空间布局；知道在学校活动的注意事项；寻找自

己在学校喜爱的空间，建立与学校的感情。

8、尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校

生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐

于与他人合作，生活中有自己的创意。

9、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在

路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾

自己。

10、养成良好的饮食卫生习惯，了解一些常见食物的安全与

营养；养成健康文明的饮食习惯与礼仪。

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11、欣赏大自然的美，感受大自然的变化，初步理解自己的

生活变化与季节的关系，了解冬季易发疾病的有关知识，积极预

防和保健。

12、了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。

13、能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，能欣赏自己

和别人的优点，并以此激励自己不断进步。

四、教学措施

1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。