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高职体育教学中工匠精神的培育研究

目录

高职体育教学中工匠精神的培育研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、工匠精神概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1工匠精神的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.2工匠精神的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、高职体育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1当前高职体育教学中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2学生对工匠精神的认知现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、工匠精神在高职体育教学中的应用探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.1课程设计中的工匠精神融入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.2教学方法中的工匠精神应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.3评价体系中的工匠精神考量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、工匠精神对高职体育学生的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1职业道德的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2实践能力的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3创新思维的激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、高职体育教学中工匠精神培育的策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.1教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2课程内容的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.3评价机制的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.2研究局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.3未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

高职体育教学中工匠精神的培育研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.2国内外研究现状综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.3研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1工匠精神的概念与发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2高职教育的目标与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3体育教育中的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.4工匠精神与高职体育教育的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

三、高职体育课程体系中的工匠精神元素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1当前高职体育课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．