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高中历史教学中多元文化视角的探讨与研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，从多元文化视角出发，探讨如何在历史教学中融入多元文化教育，以期提高学生的历史素养和跨文化交际能力。文章首先分析了多元文化教育在高中历史教学中的重要性，然后提出了相应的教学策略。

关键词：高中历史教学；多元文化；教育探讨；教学策略

一、引言

（一）多元文化教育在高中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史素养

在高中历史教学中，多元文化教育有助于学生全面了解世界各地的历史背景、文化传统和发展进程。通过对比分析不同文化背景下的人类社会发展，学生可以更加深入地理解历史发展的多样性，从而提高历史素养。例如，在学习中国古代史

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