第14章内能的利用专题热学的综合计算初中物理人教版九年级全一册.pptx

;重难解读：

1．原因分析

(1)“能量辨析不清”：不能正确分析哪一部分能量是有用的能量，哪一部分是消耗的能量。

(2)“公式应用不熟”：在具体计算时，混淆公式的应用。

(3)“单位换算出错”：在应用公式计算时，各个物理量之间的单位需要一一对应。

(4)不能正确区分“升高”“升高了”“升高到”“降低”“降低了”“降低到”。;2．解决策略

3．思维模型

(1)热平衡类热量计算：当不计热量损失时，有Q放＝Q吸，此时需要注意末温是相同的。当明确效率时，有Q吸＝ηQ放。

(2)涉及的主要公式有：Q吸＝cm(t－t0)；Q放＝cm(t0－t)；Q放＝qm；Q放＝qV；W有＝ηQ放；Q吸＝ηQ放。;【典