福建省泉州市永春县第一中学高三生物月考试卷含解析.docxVIP

福建省泉州市永春县第一中学高三生物月考试卷含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误的是

A.图1中，若光照强度适当增强，a点左移，b点右移

B.图2中，若CO2浓度适当增大，a点左移，b点右移

C.图3中，a点与b点相比，a点时叶绿体中C3含量相对较多

D.图4中，当温度高于25°C时，光合作用制造的有机物的量开始减少

参考答案：

D

2.图中三条曲线分别表示，当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的序号为

A.①②③③??????????B.①③③③????????C.③①②②????????D.①③①②

参考答案：

D?

【考点定位】体温调节、水盐调节

【名师点睛】甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．寒冷时，甲状腺激素的含量增多，便于氧化分解生成更多的能量来维持体温；因为天气变冷导致从皮肤蒸发的水分减少，而根据水代谢平衡得，尿量增多。

3.人的性染色体变异后XXY三体发育成男性，但果蝇的XXY三体发育成雌性，结合人和果蝇的性染色体组成产生的遗传效应可以判断，人和果蝇性别决定差异在于（）

Ａ．人取决于Ｘ染色体数目，果蝇取决于Ｙ染色体数目

Ｂ．人取决于是否含有Ｘ染色体，果蝇取决于Ｘ染色体数目

Ｃ．人取决于是否含有Ｙ染色体，果蝇取决于Ｘ染色体数目

Ｄ．人取决于Ｘ染色体数目，果蝇取决于是否含有Ｙ染色体

参考答案：

C

4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是????

???A．光吸收差异显著，色素带缺第2条???B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

???C．光吸收差异显著，色素带缺第3条???D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条

参考答案：

B

5.某兴趣小组对不同氧浓度下酵母菌的细胞呼吸方式及产物展开了研究，如图为测得的实验数据。据图中信息推断，错误的是(????)

A.氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸

B.氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式不同

C.氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于有氧呼吸

D.a、b、C、d四种氧浓度下，酵母菌都能产生[H]和ATP

参考答案：

C

氧浓度为a时，CO2的产生量与酒精的产生量相等，说明酵母菌只进行无氧呼吸，A项正确；氧浓度为b时，CO2的产生量与酒精的产生量不等，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，氧浓度为d时，酒精的产生量为零，说明酵母菌只进行有氧呼吸，B项正确；氧浓度为c时，CO2的产生量为15mol，酒精的产生量为6mol，依据如下的细胞呼吸的相关反应式可推知：无氧呼吸产生的CO2为6mol，消耗葡萄糖为3mol，有氧呼吸产生的CO2为15－6＝9mol，消耗的葡萄糖为9/6＝3/2mol，因此有3/2÷（3/2＋3）＝1/3的葡萄糖用于有氧呼吸，C项错误；酵母菌是兼性厌氧菌，在其进行有氧呼吸和无氧呼吸的过程中均能产生[H]和ATP，D项正确。

【点睛】解答本题的关键是抓住问题的实质：在有氧呼吸的过程中，每消耗1mol的葡萄糖就会产生6molCO2；在进行无氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖，会产生2molCO2，同时产生2molC2H5OH；若有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，CO2的产生量大于酒精的产生量。据此采取对比法，找出曲线中“不同氧浓度条件下CO2的产生量与酒精的产生量”的数据的变化规律，并将“变化规律”与“所学知识”有效地联系起来，进行知识的整合和迁移。

6.关于元素和化合物叙述正确的是（??）

A.活细胞中数量最多的元素是O、其次是C

B.ATP、DNA、RNA都含有腺苷，组成元素都有C、H、O、N、P

C.有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成

D.农民晒干种子后，种子不含自由水，代谢强度很低便于贮藏

参考答案：

C

【分析】

考查细胞及细胞中相关物质的元素组成和涉及水的一些生理变化。避免审题不清，减少失误可容易解答。如A项说的是活细胞中“数量”最多不是质量。

【详解】活细胞中数量最多的元素是H、其次是C，A错误.

腺苷是核糖与腺嘌呤结合形成，DNA中没有，B错误.

有氧呼吸、光合作用、蛋白质的合成等过程都有水的生成，C正确.

晒干种子后，种子中有自由水但含量很少，否则种子会死亡，D错误.

【点睛】H的相对原子质量小，所以在细胞中的数量最多；ATP、核糖核酸中的五碳糖是核糖，DNA中是脱氧核糖；蛋白质的形成