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科教版四年级科学上册全部实验题--第1页科教版四年级科学上册全部实验题--第1页

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1、实验名称：模拟降雨、测量降水量

实验研究的问题：模拟降雨、测量降水量

实验器材名称：自制的雨量器、小喷壶、抹布

实验步骤与操作要求：

1.手拿雨量器等器材来到室外，在选定的地方，放好雨量器，用喷壶模拟降雨。雨量器摆放位置的确定:选择上面或附近没有遮挡

物的较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒；

2.把雨量器带回教室，放在水平的桌面上，读出数据。读数时要注意：视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器上的刻度数；

3.对照降水量等级表，确定降雨的等级。

实验结论：能正确确定降雨的等级。

2、实验名称：过滤食盐、沙与水的混合物

实验研究的问题：过滤食盐、沙与水的混合物

实验器材名称：

铁架台、漏斗、2X滤纸、搅拌棒、4个烧杯、食盐与水的混合物、沙与水的混合物、面粉与水的混合物。

实验步骤与操作要求：

1.折叠滤纸；

2.组装实验装置：①将折叠好的滤纸打开〔一边三层，一边一层〕放入漏斗中，，用水洇湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内侧；②根据漏

斗长度和烧杯位置调整铁架台铁环的高度，并将漏斗颈的下端紧靠烧杯内壁放好；

3.分别过滤混合物：将玻璃棒倾斜，轻轻抵在三层滤纸一边，将中的混合物沿玻璃棒缓缓倒入漏斗中〔液面不能高于滤纸边

缘〕进行过滤。

实验结论：食盐不能被过滤；沙子能被过滤。

3、实验名称：食盐和小苏打在水中的溶解能力

实验研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力大小

实验器材名称：2个烧杯、一根搅拌棒、20克食盐、20克小苏打。

实验步骤与操作要求：

1.取大约20克食盐和小苏打各一份把它们平均分成8小份；在两个烧杯中各盛放约50毫升的水。

2.取一份食盐，加入到盛水的杯中，让搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后再加入

第三份食盐……直到食盐不能溶解为止；

3.按照同样的方法，同时将小苏打一份一份的加入到另外一个盛水的杯中，充分搅拌。当小苏打不能溶解时，记录下小苏打的份

数。

实验结论：

不同物质在水中的溶解能力是不同的，食盐的溶解能力大于小苏打的溶解能力。

4、实验名称：怎样加快食盐在水中的溶解〔搅拌〕

实验研究的问题：食盐在水中的溶解是否与搅拌有关。

实验器材名称：2份大约10克的食盐，两杯大约30毫升的温水、搅拌棒。

实验步骤与操作要求：

1.取两份同样多的食盐，每份大约10克；取两个杯子，每个杯子中盛大约30毫升的水；

2.把两份同样多的食盐同时放入两个杯中，用搅拌棒搅拌其中一杯水。

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实验结论：搅拌能加快食盐的溶解。

5、实验名称：怎样加快食盐在水中的溶解〔温度〕

实验研究的问题：

食盐在水中的溶解是否与温度有关。

实验器材名称：2份大约10克的食盐，2个烧杯、冷水、热水、搅拌棒。

实验步骤与操作要求：

1.取大约30毫升的热水〔60℃〕和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中，并同时搅拌同样的次数；

2.观察比较哪一杯的食盐溶解的更快一些。

实验结论：

温度能加快食盐的溶解。

6、实验名称：加快水果糖溶解的研究〔搅拌〕

实验研究的问题：水果糖的溶解是否与搅拌有关

实验器材名称：2块水果糖、2个烧杯、搅拌棒。

实验步