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第4课反馈的实现教学设计六下信息科技浙教版--第1页
课题第4课反馈的实现
1.
通过观察和探究生活中的控制系统,理解反馈的实现过程
2.
数「日怀通过实物观察体验,了解常见的传感器及其特点
教学重点理解反馈的实现过程
教学难点了解常见的传感器及其特点
1.
网路教室
2.
环境与素材虚拟仿真实验平台、各类传感器实物、存在的反馈的控制系统实验器、
教学课件
教学过程
一、讨论
保温水壶是如何做到持久保温的?
二、建构
反馈通过各种传感器对输出量进行检测,并将其与输入量进行比较来判断是否已
经达成预期目的。
1.
实现反馈的过程
反馈首先通过检测装置来检测输出量,然后将输出量与设定的输入量进行比较,
从而调整控制控制系统的运行。
扫地机器能够自动避开障碍物,其工作原理是::系统提前设定一个距离值,扫
地机器人在运行过程中通过检测装置检测与障碍物的实际距离,将其与提前设定的输
入量进行比较。如果实际距离小于设定值,那么扫地机器人就改变路线,从而实现自
动避障。检测一般是通过传感器来实现的。
2,
认识传感器
传感器是一种常见的检测装置,相当于人的五官,能检测到被测量的信息,并按一
定的规律
将其转换为电信号。生活中常见的摄像头、麦克风等都是传感器。
随着传感器技术的发展,传感器的类型也越来越多,如温度传感器、土壤水分传
感器、压力传感器等。
第4课反馈的实现教学设计六下信息科技浙教版--第1页
第4课反馈的实现教学设计六下信息科技浙教版--第2页
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【小知识】
根据感知功能的不同,传感器可公为温度传感器、光传感器、压力传感器、磁性
传感器、土壤水分传感器、声音传感器等类别。
3.
输入量与输出量的比较
比较器通过将传感器检测到的输出量与给定的输入量进行比较,求出偏差值,然
后由控制器对偏差值运算处理,并向执行器下达控制指令。例如,保温电热水壶通过温
度传感器检测水温,通过比较器与设定的温度进行比较。当水温低于设定的温度时,控
制器就会发出加热指令,对水壶中的水进行加热,直到水温达到设定的温度为止。
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火器——4枇方■一∙
三、练习
智能灌溉系统能根据土壤的水分情况自动灌溉。上网搜索智能灌溉系统的相关信
息,用图示表示智能灌溉系统的反馈是如何实现的。
【参考答案】
课后反思/评价标准
1.
能通过图示或自然语言正确表述控制系统的工作流程。
2,能正确并完整地说明反馈的
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