21 古诗三首 出塞 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

21古诗三首出塞说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

21古诗三首出塞说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

教材分析

《21古诗三首出塞》是2024-2025学年语文四年级上册统编版教材中的一篇教学内容。本节课选录了唐代诗人王昌龄的《出塞》，通过描绘边疆戍卒的生活和边疆壮丽景色，表达了作者对国家边疆安全的关切和对英勇士兵的敬佩。本诗语言凝练，意境深远，对于四年级学生来说，既能培养他们对古诗文的兴趣，又能提高文学素养和审美能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与理解。通过学习《出塞》，学生将提高对古诗文的阅读理解能力，培养朗读、背诵和欣赏古诗的技巧，从而提升语言运用能力。同时，通过分析诗中的意象和情感，学生的思维品质将得到锻炼，提高审美鉴赏和创造力。此外，本诗的学习还将加深学生对我国古代文学及边塞文化的理解，增强民族自豪感和文化自信心。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确朗读并背诵《出塞》这首古诗，理解其大意。

②学会识别并掌握诗中的生字词，如“塞、轮、汗、马、青海、雪山”等。

③分析诗中的意象，感受诗人的情感，理解诗的意境。

2.教学难点

①理解古诗中的历史背景和文化内涵，如“出塞”的意义、“龙城飞将”的所指。

②掌握古诗的韵律和节奏，理解诗中的平仄、押韵等技巧。

③深入体会诗人的思想感情，如何通过具体诗句表达对边疆士兵的敬佩和对国家安全的关切。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，教师首先讲解诗的背景和生字词，然后引导学生通过小组讨论的方式，探究诗中的意象和情感。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟边塞戍卒的日常生活，通过亲身经历来加深对诗意的理解。

3.利用多媒体展示相关历史图片和边塞风光，增强学生对诗中描绘场景的直观感受。

4.实施项目导向学习，鼓励学生创作与《出塞》相关的绘画或作文，以促进学生创造力和表达能力的提升。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于《出塞》的预习资料，包括诗的原文、背景资料和生字词表，明确要求学生预习时关注诗的意境和情感。

设计预习问题：设计问题如“诗中的‘龙城飞将’指的是什么？”“你从诗中感受到了怎样的情感？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过平台反馈或学生互查，确保每位学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读《出塞》及预习资料，做好笔记。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探究，提升学习兴趣。

信息技术手段：利用在线平台，方便学生交流和教师监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示边塞风光图片，引出《出塞》的学习，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解诗中的生字词、修辞手法和历史文化背景。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对诗意的理解，进行角色扮演，体验边塞戍卒的情感。

解答疑问：对学生提出的疑问进行解答，引导学生深入理解诗意。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，加深对诗意的理解。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学讨论，共同探究诗的内涵。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点难点，帮助学生掌握知识。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置以《出塞》为主题的写作或绘画作业，巩固学习成果。

提供拓展资源：提供相关历史文献、诗歌分析文章等资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成作业，将所学知识内化。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读和学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思总结，提升自我学习能力。

知识点梳理

1.诗歌背景

《出塞》是唐代诗人王昌龄创作的一首边塞诗。唐代是中国历史上边塞文化繁荣的时期，许多诗人都曾以边塞为题材创作了大量的诗歌。王昌龄的《出塞》以其雄浑的意境和深沉的情感，成为了边塞诗中的佳作。

2.生字词

-塞（sài）：边塞，指边疆地区。

-轮（lún）：指车轮，这里比喻战车。

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