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变与不变(小学生习作).docxVIP

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变与不变

城南小学六年级四班?胡予甯

我的辫子,它的辫子,都在风中轻轻摇曳。看着柳树垂着新沐的绿发,我的思绪飘向了远方……

“站好,别动,今天爸爸给你扎辫子。”踩在小板凳上的我立刻停下了动作。只见他挺直身子,一只大手撩起我细软的发丝,梳齿一遍又一遍地划过我的头皮,从下而上,又额头滑至发尾,生疏中又带有一丝坚定,可那份坚定的力量我似乎无法承受,疼得嗷嗷叫唤。他只好改用手代替梳子,粗笨的手指圈住了这边的一簇,稍不注意,那边的一绺头发又出逃了。“好了没呀?”我有些站不住地问,而这项“工程”持续进行着,耗时之久让爸爸有些犯难地嘀咕:“马上好了,马上好了。”伴着爸爸手心沁出的汗,倒是让我的小胎发乖顺了些。“好了,出发!”声罢,我看见镜子里的自己——头顶上高低起伏的一片,脖颈左右还探出几簇不听话的,再看看爸爸讪讪的样子,哎,就此作罢,赶紧去幼儿园吧。

杪秋,渐黄的柳叶随风飘落,冬的脚步慢慢靠近,我那杂乱松散的低马尾也在悄然间秀气了许多。这天早上,爸爸像是发现了新大陆一般,眼神中带有一丝光亮地指指床铺说:“老爸有个新办法,走,我们去试试。”我扑通跳上床,倚着床沿平躺,而爸爸撸起我的头发,让它们一顺儿垂下。恍惚间,我瞥见了爸爸的指尖有些薄茧,皮肤上也传来它触碰到我的额头有粗粝的摩挲感。很快,这双大手像变戏法似的,变出了一个紧实又漂亮的高马尾。我心中既惊讶又颇为得意地甩着辫子去上学了,我也清晰地记得那天我是如何向老师炫耀爸爸扎辫子的新办法。

日子在风中悄然而过,在春天留下了点点痕迹。转眼,我已经步入大班的行列,妈妈也调回临安工作了,但有些习惯却始终如一。“爸爸,帮我扎头发——”爸爸灵巧的大手梳理着我的长发,他总会握着头发尾部,先将它们理通顺,动作轻柔又娴熟。抬眼间,一个干净利落、俏皮可爱的马尾辫就出现在我头上。

青青垂柳绿丝绦,它的辫子和我的辫子随风摇曳起舞,而我的记忆里镌刻着属于我和爸爸之间的岁岁年年。

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