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初中英语课堂口语表达能力培养与跨文化交际实践探索研究论文
摘要：本文针对当前初中英语课堂口语表达能力培养及跨文化交际实践中的问题，通过分析现状，提出了相应的解决策略。旨在提高学生的英语口语表达能力，增强跨文化交际意识，为我国英语教育改革提供有益参考。
关键词：初中英语；口语表达能力；跨文化交际；培养策略
一、问题的提出
（一）初中英语课堂口语表达能力培养方面存在的问题
1.教师教学方法单一，忽视学生个体差异
在初中英语课堂教学中，部分教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方法，注重语法知识的讲解，忽视学生口语表达能力的培养。这种教学方式导致学生在课堂上缺乏主动参与意识，无法充分发挥自身潜能。同时，
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