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语文拼读教学方法对学生的影响研究论文
摘要：本文旨在探讨语文拼读教学方法对学生学习效果的影响。通过对当前语文拼读教学现状的分析，提出问题，并结合实际教学案例，探讨不同拼读教学方法对学生阅读、写作和口语表达能力的影响，以期为优化语文拼读教学提供参考。
关键词：语文拼读教学；教学方法；学习效果；影响
一、问题的提出
（一）语文拼读教学方法对学生阅读能力的影响
1.传统的拼读教学方法对学生阅读兴趣的激发
传统的拼读教学方法往往注重字母和音节的拼读，而忽略了学生对阅读内容的兴趣培养。学生在学习过程中，容易产生厌倦感，对阅读缺乏兴趣。长此以往，学生的阅读能力难以提高。以某小学为例，传统拼读教学使得部分
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