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小学数学猜测与验证的教学策略研究论文

摘要：本文针对小学数学教学中猜测与验证的教学策略进行研究，旨在提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过对概念阐述，分析猜测与验证在小学数学教学中的具体应用，提出相应的教学策略，以期为我国小学数学教育改革提供参考。

关键词：小学数学；猜测与验证；教学策略；思维能力

一、概念阐述

（一）1.猜测的概念

猜测是人们在面对未知问题或情境时，根据已有的知识和经验，对可能的结果进行推测和假设。在小学数学教学中，猜测是一种重要的思维方法，可以帮助学生调动已有知识，激发学习兴趣，培养学生的创新意识和实践能力。

2.猜测的作用

（1）激发学生的学习兴趣。猜测可以让学生在