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实验教学对高中生数学创新能力的培养研究论文

摘要：本文以高中数学教学为背景，探讨了实验教学在培养高中生数学创新能力中的重要作用。通过分析实验教学的优势和现状，提出了实验教学在培养学生数学创新能力方面的具体策略。本文旨在为高中数学教学提供有益的参考，促进高中生数学创新能力的提升。

关键词：实验教学；高中生；数学创新能力；培养策略

一、背景分析

（一）实验教学的优势

1.激发学生的兴趣

实验教学通过实际操作、观察和思考，将抽象的数学知识具体化、形象化，使学生在动手实践中感受数学的魅力，从而激发学生的学习兴趣。在实验过程中，学生可以直观地观察到数学规律的形成，加深对数学概念的理解，为培养学生的创新