八年级语文下册善良友谊第二课球约第一课时讲解词语教案新教版汉语.docVIP

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其次课球约

第一课时讲解词语

学问与技能：学生要驾驭“聚集，痴迷，浩浩荡荡，吱声，猛，珍重，折价，拭，约定，相聚，宽厚，瘪，霉，失约”等词语的精确读音和精确用法。

过程与方法：学生能用“聚集，痴迷，浩浩荡荡，吱声，猛，珍重，

折价，拭，约定，相聚，宽厚，瘪，霉，失约”等词语造句。

情感看法与价值观：让学生了解真正友情的意义。

教学重点：词语的精确读音的驾驭。

教学难点：驾驭词语的同，近，反义词。

处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多仿照造句来处理。

教学与学习手段：教材，词典

教学方法：引导法，讲解法

学习方式：合作学习方式

教学内容

1．老师活动

①前提测评与导入新课。②组织教学。③展示学问与技能。④讲解词语，教学重点词语造句。⑤让学生教学重点词语造句，订正错误。⑥布置布置作业。

2.学生活动

①回答老师提的问题。②朗读词语。③教学重点词语造句。

1.聚集；聚集是一种特别形式的关联。

◆挚友们，这就是我们聚集在一起的缘由。

2.痴迷；过分宠爱，难以舍弃：痴迷音乐

◆我深深地痴迷在你的爱里。

3.浩浩荡荡释义原形容水势广阔的样子。

◆我们都是浩浩荡荡的罚款，我们现正。

4.吱声；

◆我们问他几遍，他都没吱声。

5.猛；气概大，力气大：猛将。猛士。猛烈。威猛。

◆这是你的狗对着我猛嗅的缘由。

6.珍重；重视;疼惜

◆我曾跟你们一样，我很珍重我的高校生活。

7.折价；

◆他把那旧的自行车折价换了一辆新的。

8.拭；擦：拭泪｜擦拭｜拂拭。

◆希望我可以拭干你的泪水

9.约定；

◆这是我和你之间的约定。

10.相聚；聚在一起；彼此会面。

◆我希望有一天我们能相聚一处。

11.宽厚；宽而厚。也指（待人）宽容厚道。

◆他在那件事上对我很宽厚。

12.瘪；指境况窘迫．方言，秕子。2.不饱满，凹下：～瘦。

◆我们在回家的路上，车子的轮胎瘪了。

13.霉；从雨,每声。本义:物因生菌而质变)

◆你得把那块面包丢了，因为长霉了。

14.失约；违反约定的事。

◆假如我失约了，他们就不再理我了

课堂小结：

板书设计：痴迷

相聚

失约

布置作业：抄写词语，预习新课。

课后反思：