Unit 4 My Favourite Subject 第5课时Section B Project （教学设计）人教2024版七上英语.pdf

教学设计

课题SectionB(project)单元Unit4MyFavouriteSubject课型项目课

使用教材人教版新教材出版时间2024年学科英语年级七年级上册

【What】

本单元的项目活动是设计一周的课程表，并向全班介绍课程安排的理由。

【Why】

要求学生完成小组合作介绍自己设计的周课程表，并说明缘由，培养学生的小组合作能

教材分析力、逻辑思维能力和批判性思维能力。

【How】

首先通过谈论所学学科以及其特点，然后设计合理的周课表，最后分享自己设计的周课

表并说明理由。

1.能够从不同角度深入思考各门学科的特点，并灵活运用形容词和丰富的句式谈论对各

门学科的看法；

2.能够对不同学科有更深地理解；

学习目标

3.能够小组合作完成课程表的设计和制作。

1.4.能够合理地安排一周的课程，并用英语介绍课程表的设计理由。

重点能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。

难点能够运用本单元所学语言，绘制学校地图，写导游词，并用文段进行学校的介绍。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.Greeting.头脑风暴，引导学生复习所学引导学生进行头

2.TheTguideSstoreviewhow科目名称。脑风暴，激发学

manysubjectstheyhave.谈论自己对每个科目的看法。生学习兴趣，导

导入

3.TheTencourageSstotalkabout入话题。

（5分钟）

theirfeelingtowardseachsubject

andsayonethingabouteach

subject.

1.Theteacherleadsstudentsto小组合作写下目前的的课程表谈论目前课表，

workingroupstowritedowntheir并谈论自己对目前课程表的看引导学生思考课

课前活动

presentclasstimetable.ThenaskSs法。表四否合理，是

（10分钟）

totalkabouttheiropinionsontheir小组讨论对课表安排的看法。否需要改变，为

classtimetable。下面话题做好铺

垫。

2.TheteacherguidesSstodiscuss

ingroupsandgivetheiropinions

andreasons.引导学生小组合

作思考如何设计