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社会文化背景对数学学习的影响研究教学研究论文

摘要：本文旨在探讨社会文化背景对数学学习的影响，分析不同社会文化背景下学生数学学习过程中存在的问题，并提出相应的教学策略。通过研究，旨在为我国数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：社会文化背景；数学学习；影响；教学策略

一、问题的提出

（一）社会文化背景对数学学习兴趣的影响

1.内容一：社会文化背景对学生的数学学习兴趣具有显著影响。在不同的社会文化背景下，学生对数学的兴趣程度存在较大差异。在一些文化环境中，数学被视为一门重要的学科，学生在学习过程中更容易产生兴趣。而在另一些文化环境中，数学可能被边缘化，学生对数学的兴趣相对较低。这种现象在

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