第2课 奖品数量好计算（说课稿）2024-2025学年五年级上册信息技术泰山版.docx

第2课奖品数量好计算（说课稿）2024-2025学年五年级上册信息技术泰山版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以泰山版信息技术五年级上册第2课《奖品数量好计算》为教学内容，旨在通过实际操作，让学生掌握使用电子表格软件进行数据统计和计算的基本方法。设计思路如下：

1.通过引入班级奖品分配的实际案例，激发学生的学习兴趣。

2.引导学生使用电子表格软件，输入相关数据，进行简单的数据统计和计算。

3.讲解电子表格的基本操作，如插入行、列、单元格，调整单元格格式等。

4.演示如何使用公式和函数进行数据计算，如求和、平均值等。

5.学生分组进行实际操作，完成奖品数量的计算任务。

6.总结本节课所学内容，布置课后练习，巩固所学知识。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析奖品数量信息的能力，提升其在日常生活中运用信息技术解决问题的意识。

2.计算思维：通过电子表格的数据处理，锻炼学生运用逻辑推理、数学计算解决问题的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用信息技术时，遵循数据真实性、准确性的原则，尊重知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点

-电子表格软件的基本操作：包括单元格的选取、插入、删除、合并单元格，以及单元格格式调整等。这些是使用电子表格软件进行数据输入和管理的基础，需要学生熟练掌握。

-公式和函数的应用：教授学生如何使用SUM（求和）、AVERAGE（平均值）等常用函数，以及自定义公式进行数据计算。例如，通过SUM函数计算班级奖品总数，通过AVERAGE函数计算平均奖品数量。

2.教学难点

-公式和函数的正确使用：对于初学者来说，理解公式的结构和使用方法是一个难点。例如，学生可能会在输入公式时遗漏冒号、输入错误的单元格引用，或者混淆不同函数的使用场景。

-数据验证和错误处理：在数据输入过程中，学生可能会遇到数据格式错误或计算结果错误。如何检查和修正这些错误是学习的难点。例如，当学生输入非数值数据到需要计算公式的单元格时，电子表格会显示错误信息，学生需要学会如何查找错误并正确处理。

-电子表格的布局和美观性：合理布局电子表格，使其既清晰又美观，对于学生来说也是一个挑战。如何调整行高、列宽，以及如何使用表格样式和条件格式化，都是学生需要掌握的难点。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：泰山版信息技术五年级上册教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：准备奖品分配的案例数据，以及相关的电子表格操作教学视频。

3.实验器材：每人一台电脑，安装有电子表格软件，用于课堂实践操作。

4.教室布置：将学生分成小组，每组一台电脑，便于学生合作学习和教师指导。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

向学生展示一份班级奖品分配的混乱表格，引导学生观察并提出问题：“如何才能让这份表格更加清晰、准确？”从而引出本节课的主题《奖品数量好计算》，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍电子表格软件的基本操作，包括单元格的选取、插入、删除、合并单元格，以及单元格格式调整。

-通过演示，教授如何使用SUM、AVERAGE等函数进行数据计算，并解释公式的基本结构和用法。

-强调数据输入的准确性和公式的正确使用，以及如何检查和修正错误。

3.巩固练习（10分钟）

-让学生分组，每组使用电子表格软件，输入一组模拟的奖品分配数据。

-指导学生使用SUM、AVERAGE等函数计算总奖品数量和平均奖品数量。

-鼓励学生尝试自定义公式，解决更复杂的计算问题，并及时提供帮助。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学的主要内容，包括电子表格的基本操作、公式和函数的使用。

-简要总结数据验证和错误处理的方法，以及如何让电子表格更加美观和清晰。

-回答学生提出的问题，确保学生对所学内容有清晰的理解。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生使用电子表格软件，为班级一次活动设计一份奖品分配表，包括奖品名称、数量、总价等信息，并使用公式和函数计算总价值。

-强调作业的提交格式和截止时间，提醒学生按时完成。

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-《电子表格在数据处理中的应用》：介绍电子表格软件在现代数据处理中的广泛应用，以及在不同行业中的实际案例分析。

-《高效使用电子表格的小技巧》：分享一些提高电子表格操作效率的技巧，如快捷键的使用、数据筛选和排序等。

-《数据可视化基础》：讲解如何使用电子表格软件进行数据可视化，包括图表的创建和编辑。

2.鼓励课后自主学习和探究

-探索电子表格中的高级功能：鼓励学生在课后尝试使用电子表格软件的高级功能，如数据透视表、条件