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初中八年级(初二)政治下册单元测试4.docxVIP

初中八年级(初二)政治下册单元测试4.docx

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住在富人区的她

初中八年级(初二)政治下册单元测试

题目

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.某校八年级学生学完《维护国家利益》一课之后,组织学生出一期相关板报,下面是板报部分内容,请你参与并探究。

祖国是我们成长的摇篮,她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化,养育着一代又一代中华儿女。对伟大的祖国,我们都怀有最深厚、最纯洁、最神圣的情感,决不允许她的利益和荣誉受到损害。

(1)她的利益包括哪些内容?

(2)材料体现国家安全的宗旨是什么?维护国家安全,我们要树立什么的观念?

(3)请你列举出我国在经济上、国际上的成就有哪些?

(4)青少年是祖国的未来,民族的希望,作为青少年的你,怎样使祖国明天更加美好?

【答案】(1)安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。国泰才能民安,维护国家安全的根本目的,是为了实现人民安全,让广大群众安居乐业、幸福生活。维护国家安全,人人可为。

(2)以人民安全为宗旨。树立安全利益高于一切的观念。每一个中华儿女都为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪,同时也应该肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的光荣使命。空谈误国,实干兴邦。使祖国的明天更加美好。

(3)经济上:我国经济成为世界第二大经济体。国际上:我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

(4)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。

【解析】

本题主要考查国家利益。

(1)联系材料内容,题干中的“她”是指祖国、国家,题干可以理解为:国家利益包含的内容有哪些。属于基础知识题,联系课本可知,安全利益、政治利益、经济利益、文化利益。国泰才能民安,维护国家安全的根本目的,是为了实现人民安全,让广大群众安居乐业、幸福生活。维护国家安全,人人可为。

(2)本题主要考查国家安全,主要考查学生的识记能力。国家安全以人民安全为宗旨。维护国家安全可以从树立安全利益高于一切的观念。培养国家荣誉感和担负振兴中华的历史使命等角度展开作答。

(3)本题主要考查改革开放以来我国取得的经济成就、国际上的成就。属于开放题,符合题意即可,如:经济上:我国经济成为世界第二大经济体。国际上:我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

(4)题干要求回答青少年如何为建设美好祖国努力,属于做法题,要符合中学生这一角色即可。如:努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。

2.为了使同学们进一步增强关注社会、服务社会、奉献社会的意识,育才中学八年级(1)班在学习了《服务社会》的内容后,决定举行一次手抄报制作大赛。

下面是小强所在小组的手抄报版面,请你帮助他们完成下列任务。

(1)请你为手抄报设计一个合理的标题。

(2)请你在“关注社会”版块中阐明自己的观点或态度。

(3)请你在“有理有据”版块中谈谈自己对参与公益活动的认识。

(4)请你在“重在行动”版块中列举自己所参与的公益活动。

【答案】(1)①我参与,我快乐;我奉献,我幸福。②热心公益,服务社会,,③帮助别人,快乐自己。

(2)①扶。②理南:帮助他人、扶危济困是美德:扶是道德原则的要求;扶是具有社会责任感的表现;有些该做的事情,并不是找们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任;做一个负责任的公民要求我们自觉承担责任.

(3)①参加公益活动既承担了社会责任又帮助了他人。

②有助于实现我们自身的价值。

③促进我们全面发展。

④有助于构建互帮互助、相互关爱的和谐社会,

(4)答案不唯一,符合题意即可.比如:为贫同同学募捐、美化净化校园活动、乐于助人的活动、保护环境之类的知识宣传活动、废旧物品的回收活动等。

【解析】试题分析:(1)此题属于开放性试题,只要符合题意,言之有理即可得分。(2)此题旨在考查学生对承担社会责任的认识,主要考查学生的情感态度价值观能力。面对倒地的老人,我们要积极承担对他人的责任,正确的做法是扶起来,理由从承担责任,做一个负责任的公民等方面回答,言之有理即可得分。(3)此题旨在考查学生对参与社会公益互动的意义的认识,主要考查学生的理解运用。设问中参与公益活动的认识,即从参与社会公益活动的意义的角度回答,结合所学,从公益活动对帮助他人,提升自身价值,促进自我的发展,构建和谐社会等方面回答,言之有理即可得分。(4)此题属于开放性试题,只要言之有理即可得分。

3.

当前,微博、微信、论坛等网络社交平台上的虚假信息屡见不鲜,其中一些“贫困求捐款”、“帮忙找孩子”等信息,有的看似是在传播正能量,实则暗藏着虚假、欺诈。对此,有人说:“网络是自由的,想怎么说就怎么说,想怎么做就怎

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