闽教版信息技术五年级上册《第二单元 演示文稿展成果 综合活动3 演示文稿展成果》（说课稿）.docx

闽教版信息技术五年级上册《第二单元演示文稿展成果综合活动3演示文稿展成果》（说课稿）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

闽教版信息技术五年级上册《第二单元演示文稿展成果综合活动3演示文稿展成果》（说课稿）

教学内容

本节课是闽教版信息技术五年级上册第二单元《演示文稿展成果》的综合活动3《演示文稿展成果》。本节课的主要内容是让学生通过实际操作，运用所学知识，完成一个主题明确的演示文稿制作。具体内容包括：

1.确定演示文稿的主题和内容结构。

2.学会插入和编辑文本、图片、图表等元素。

3.掌握演示文稿的动画效果和切换效果设置。

4.学会演示文稿的保存和播放技巧。

5.进行演示文稿的展示与评价。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、创新思维和实践能力。具体核心素养目标如下：

1.信息素养：培养学生获取、处理、运用信息的能力，通过制作演示文稿，提高信息的整理与表达能力。

2.创新思维：激发学生的创意思维，鼓励他们在演示文稿制作过程中尝试不同的设计思路和表现手法。

3.实践能力：训练学生运用信息技术解决实际问题的能力，通过演示文稿的制作与展示，提升学生的实际操作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了演示文稿的基本概念、插入文本和图片的方法，以及简单的动画效果应用。他们对于演示文稿的结构和基本操作有了一定的了解和基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对于信息技术课程通常表现出较高的兴趣，他们喜欢动手实践，对新鲜事物充满好奇心。在能力上，学生具备基本的计算机操作技能，能够跟随老师的引导完成指定任务。在学习风格上，学生偏好直观、互动的学习方式，对于视觉和听觉的结合更为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在制作演示文稿时可能会遇到以下困难和挑战：

-如何合理规划演示文稿的结构和内容，确保主题明确、条理清晰。

-在插入和编辑图片、图表等元素时，可能会遇到技术操作上的困难。

-动画效果和切换效果的设置可能会较为复杂，需要学生耐心学习和多次尝试。

-在展示环节，学生可能需要克服紧张情绪，提高表达和沟通能力。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备闽教版信息技术五年级上册教材，确保教材的完整和适用。

2.辅助材料：准备与演示文稿制作相关的多媒体资源，包括示例文稿、动画效果视频、图表模板等，以供学生参考和模仿。

3.实验器材：确保计算机设备正常运行，安装必要的演示文稿软件，如MicrosoftPowerPoint或WPS演示。

4.教室布置：将教室分为多个小组工作区，每组配备一台或多台计算机，以便学生分组合作完成演示文稿的制作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一个有趣的演示文稿案例，引发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的演示文稿的基本操作，如插入文本、图片和简单动画。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解如何规划演示文稿的结构，包括封面、目录、内容页和结束页的设计。

-举例说明：通过展示一个完整的演示文稿案例，说明如何设置动画效果和切换效果，以及如何使演示文稿更具吸引力。

-互动探究：学生分组讨论，探讨如何根据自己的主题选择合适的模板和设计元素。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：每组学生根据讨论的结果，开始制作自己的演示文稿，教师巡回指导。

-教师指导：在学生制作过程中，教师提供技术支持，帮助学生解决操作上的问题，并给予个性化的建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-学生展示自己制作的演示文稿，其他学生和教师提供反馈。

-教师总结本节课的学习内容，强调演示文稿制作的关键点和注意事项。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据课堂所学，完善自己的演示文稿，并在下一节课前准备好进行展示。

-明确作业要求：确保学生理解作业的具体要求，包括演示文稿的主题、内容结构、设计元素和展示时间限制。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.掌握演示文稿的基本操作：学生在本节课后能够熟练地使用演示文稿软件，包括插入文本、图片、图表等元素，并对文本进行格式化编辑。

2.提高信息整理与表达能力：通过制作演示文稿，学生能够更好地整理和表达信息，将复杂的内容以简洁明了的方式呈现出来。

3.增强创新设计能力：学生在制作演示文稿的过程中，学会了如何选择合适的模板和设计元素，以及如何运用动画和切换效果，使演示文稿更具吸引力。

4.加强团队协作能力：在分组讨论和制作过程中，学生学会了与同伴沟通协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。

5.提升展