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英语书面表达能力的提升需要一步一个脚印,切不可好高鹫远,急
于求成写作应从词句练起,能否灵活准确运用词组、句型是书面表达
能力好坏的关键所在引导学生在用中学,学而则用,学而能用提高
学生巩固记忆,灵活准确运用词组、句型有两个行之有效的方法:一是
通过口头、书面造句练习,模仿课本例句或做替换练习;二是通过错误
句型的辨析、归纳和总结,使学生减少汉语式表达错误,帮助学生提高
遣词造句白勺能力
初中生所积累的词汇、语法、句型等基本语言材料都非常有限,在写
作训练中还谈不上什么发挥和创新,因此对课文的依赖性很大,教材中
的课文材料广泛,内容丰富有趣而且符合初中生年龄特征和兴趣爱好
我们可以把课文作为范文,让学生模仿写作学生在写作过程中因为有
模式可以套用,他们写起来要比较容易从这一角度来说,这也易于激
发学生的学习兴趣,克服对英语学习白勺畏惧心理
回归教材,积累语言
掌握技巧,学会运用
反思实践,提升能力
Sharetheadvice.
il.一查结构,清晰有条理
iI
\2.二查内容,全面有立意i
|3.三查语言,准确有层次|
[4.四查书写,整洁有美感|
Haveareview.
走进江苏,游历各地众多外国友人暑期将参加“GoJiangsu”旅游活动假如你是李华,请你根据以下图片及文
字提示,以“WelcometoLianyungang”为题写一篇英语短文,邀请他们走进家乡连云港,品山海文化,游大圣故里
[•rmnrather]placetofinterest?
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Welcometo
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(1)音数90左右,短文开头已给出,不计入总词数;
⑵文中应包括所给内容要点,可适当发挥,使文章连贯;
(3)文中不得出现考生的真实姓名校名等信息
Analyzethetopic.
“人与社会”
走进江苏,游历各地众多外国友人暑期将参加“GoJiangsu”旅游活动
假如你是李华,请你根据以下图片及文字提示,以Welcometo
|“历史、社会与文化”■
Lianyungan矿为题写一篇英语短文,邀请他们走进家乡连云港,品山海
文化,游大圣故里
>根据对家乡连云港的了解,运
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