七年级数学下册第10章轴对称平移与旋转10.5图形的全等教案新版华东师大版.docxVIP

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10.5图形的全等

教学目标

【学问与技能】

1.借助详细情境和图案，经验视察、发觉和实践操作重叠图形等过程.

2.了解图形全等的意义.

3.了解图形全等的特征.

【过程与方法】

学生通过视察、操作、沟通和反思,获得必需的数学学问,激发学生的学习爱好.

【情感看法】

学生主动参加图形全等的探究过程，从中体会合作与胜利的欢乐，建立学好数学的自信念，体会图形全等在现实生活中的应用价值.

【教学重点】

全等图形的意义及特征.

【教学难点】

识别全等图形.

教学过程

情境导入，初步相识

视察下面2组图片，他们有什么特点？

【教学说明】学生视察图片，初步感知图形的全等.

思索探究，获得新