部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷有答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列能源属于可再生能源的是（??）。

A.煤炭

B.石油

C.风

2.每年的（??）是世界环境日。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

3.下列属于不可再生能源的是的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（??）。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好

5.下列不属于清洁能源的（??）。

A.太阳能

B.煤

C.风能

6.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

7.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

8.为保护人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（??）。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.我们年纪小，保护地球与我无关

C.每天乘坐公交车上下学

9.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（??）”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

10.下列不是新能源的一项是（???）。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.汽油燃烧产生热量

D.地热发电

二.填空题(共10题，共50分)

1.我国主要的自然灾害有旱灾、（???）、洪涝、（???）、滑坡、泥石流和病虫害等。我国的自然灾害有（???）、（???）的特点。

2.为保护环境和资源，人们大力发展（???）实现（???）发展、我国还将（???）列为一项基本国策。

3.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

4.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

5.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

6.（?????）是人类美好的家园，（?????）是我们的母亲。

7.气象灾害严重的预警信号是（???）色。

8.（???）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。

9.为了（???），人类不断（???），运用（???），将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展（???），实现可持续发展。

10.（???）、（???）、（???）等非可再生能源因过度开采而面临枯竭。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

2.生态环境遭到破坏与我无关，我没有砍伐树木、排放废气。（??）

3.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。（??）

4.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。??（??）

5.应对自然灾害，我们应该众志成城，协同一心。（??）

6.小学生不用理会自然灾害，因为那是大人的事。（??）

7.“世界环境日”是每年5月的第三周。（??）

8.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（??）

9.假如离开地球，我们人类就不能生存。（?）

10.人类一直在与自然灾害进行着斗争。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共29分)

1.气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？

2.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

3.爱护我们的地球家园，我们应该怎么做？

4.人类不尊重自然的危害有哪些？

5.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举