用一位数除——两位数被一位数除（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册.docxVIP

用一位数除——两位数被一位数除（说课稿）-2024-2025学年沪教版数学三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图是让学生在掌握一位数除以一位数的基础上，理解和掌握一位数除以两位数的基本方法，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。通过创设生活情境，引导学生自主探究，发现规律，从而激发学生学习数学的兴趣，为后续学习多位数除法打下基础。本节课内容紧密结合沪教版数学三年级上册教材，旨在提高学生的数学素养，符合学生的认知水平。

二、核心素养目标

发展学生的数学抽象能力，通过一位数除以两位数的计算过程，让学生理解数的分解与组合，培养数感和运算能力。同时，锻炼学生的逻辑思维，提升问题解决能力，以及通过合作交流，增强学生的团队协作意识。

三、学情分析

本节课面向的是三年级学生，他们在知识方面已经掌握了一位数除以一位数的除法运算，对数的概念有了基本的认识，但尚未接触过一位数除以两位数的运算。在能力上，学生具备一定的自主学习能力和合作交流能力，但逻辑思维能力和问题解决能力尚处于发展阶段。素质方面，学生对数学有好奇心，但学习习惯和学习态度需要进一步引导和培养。

学生在行为习惯上，大多数能够遵守课堂纪律，但个别学生注意力容易分散，需要教师在教学过程中不断调整教学方法和节奏以吸引其注意力。此外，学生对于新知识的接受程度不