幼儿园中班语言教案虫虫运动会.pptxVIP

幼儿园中班语言教案虫虫运动会

课程介绍与目标虫虫运动会故事情境语言知识点讲解互动游戏与活动设计创意手工制作与展示课程总结与延伸拓展contents目录

01课程介绍与目标

本次课程是幼儿园中班的语言课，主题为“虫虫运动会”。孩子们对昆虫有着天然的好奇心，通过运动会的形式可以让他们更好地了解昆虫。课程旨在培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。教案背景

让孩子们了解不同昆虫的特点和习性。知识目标能力目标情感目标培养孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。激发孩子们对昆虫的兴趣，培养他们对大自然的热爱。030201教学目标

教学内容简要介绍几种常见昆虫的特点和习性，如蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶等。通过生动有趣的故事，让孩子们了解昆虫运动会的情况。引导孩子们观察昆虫图片或实物，让他们描述昆虫的外貌、动作等。鼓励孩子们用自己的语言讲述昆虫运动会的故事，培养他们的语言表达能力。昆虫知识介绍故事讲解观察与描述语言表达

02虫虫运动会故事情境

010204故事情节虫虫们决定举办一场运动会，各种虫虫都积极报名参加。运动会当天，现场气氛热烈，虫虫们进行了各种有趣的比赛。比赛过程中，发生了许多意想不到的事情，让现场更加欢乐。最终，所有参赛的虫虫都获得了奖品，运动会圆满结束。03

小蚂蚁，勇敢、善良、乐于助人，是运动会的发起者和组织者。主角瓢虫、蝴蝶、蚯蚓等，各自具有不同的特点和技能，在运动会中展现了自己的风采。配角角色介绍

一片宽阔的草地，布满了各种运动设施，彩旗飘飘，气氛热烈。运动会场地虫虫们坐在树叶、草丛等自然形成的观众席上，欢呼雀跃，为参赛者加油鼓劲。观众席包括跑步、爬树、举重、跳远等，每个项目都吸引了众多虫虫参加。比赛项目场景描绘

03语言知识点讲解

运动会参赛裁判奖杯新词汇学学校或团体组织的体育比赛活动，本课中指虫虫们举办的比赛。指参加比赛，本课中指虫虫们参加各种项目的比赛。指比赛中负责判定胜负的人员，本课中指负责虫虫运动会比赛结果判定的人员。指颁发给比赛优胜者的奖励，本课中指颁发给虫虫运动会比赛胜者的奖励。

有的...有的...还有的...用于描述多个不同的动作或状态。例句：虫虫运动会上，有的虫虫在跑步，有的虫虫在跳远，还有的虫虫在爬树。因为...所以...用于表达因果关系。例句：因为小蚂蚁跑得快，所以它获得了跑步比赛的冠军。句型练习

描述动作：通过生动的动词和形容词来描述角色的动作和状态。例如，“小蚂蚁飞快地奔跑着，像一道闪电划过赛场。”表达情感：运用语言来表达角色的情感和情绪。例如，“小蚂蚁获得冠军后，高兴地跳了起来，脸上洋溢着喜悦的笑容。”讲述故事：将词汇和句型融入到有趣的故事情节中，帮助幼儿更好地理解和记忆。例如，“在虫虫运动会上，发生了一个有趣的故事。小蚂蚁想要参加跑步比赛，但是它太小了，其他虫虫都嘲笑它。然而，小蚂蚁并没有放弃，它每天努力练习跑步。最终，在比赛当天，小蚂蚁以惊人的速度赢得了比赛，让所有嘲笑它的虫虫都大吃一惊。”语言表达技巧

04互动游戏与活动设计

游戏名称虫虫运动会游戏目标通过游戏，让孩子们了解不同昆虫的特点和习性，培养他们的观察力、注意力和语言表达能力。游戏规则介绍

游戏规则孩子们分成若干小组，每组4-5人。每组选一种昆虫作为代表，如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等。游戏规则介绍

接着，老师会提出一系列与昆虫相关的问题，孩子们需根据自己所选昆虫的特点来回答。回答问题正确的小组将获得分数，最终得分最高的小组获胜。游戏开始时，播放有关昆虫的短片或图片，让孩子们观察并记住特点。游戏规则介绍

5.得分与总结统计各组的得分情况，宣布获胜小组，并对今天的活动进行总结。4.问题抢答环节老师提出与昆虫相关的问题，孩子们根据所选昆虫的特点进行抢答。3.分组与选昆虫将孩子们分成若干小组，并让每组选择一个昆虫作为代表。1.开场与导入老师首先向孩子们介绍今天的主题——虫虫运动会，并简要说明游戏的规则和目标。2.观看昆虫短片播放一段有关昆虫的短片，让孩子们初步了解昆虫的特点和习性。活动流程安排

在播放昆虫短片后，让孩子们描述所观察到的昆虫特点，培养他们的观察力和语言表达能力。观察与描述让孩子们扮演不同的昆虫角色，模拟昆虫的行为和习性，增强他们对昆虫的了解和兴趣。角色扮演在问题抢答环节前，给孩子们一定的时间进行小组讨论，让他们交流所选昆虫的特点和习性，提高他们的合作和沟通能力。小组讨论设立奖励机制，如给回答问题正确的小组加分或给予小礼品等，以激发孩子们参与活动的积极性和热情。奖励机制互动环节设置

05创意手工制作与展示

彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。废旧纸盒、塑料瓶、泡沫块等可用于制作虫虫的废旧材料。彩色笔、油画棒等绘画工具，用于装饰和绘制虫虫。制作材料准备

引导幼儿选择自己喜爱的虫虫形象，如毛毛虫、瓢虫、蝴蝶等，并了