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初中历史教学中的思辨能力培养与历史文化传承研究论文
摘要：本文旨在探讨初中历史教学中如何培养学生的思辨能力，以及如何通过历史文化传承，提升学生的历史素养。文章首先分析了思辨能力在历史教学中的重要性，然后从历史文化传承的角度，探讨了如何在教学过程中实现这一目标。通过对具体教学策略的研究，为初中历史教学提供有益的参考。
关键词：初中历史教学；思辨能力；历史文化传承
一、引言
（一）1.思辨能力在初中历史教学中的重要性
在初中历史教学中，培养学生的思辨能力具有重要意义。首先，思辨能力有助于学生理解历史事件的本质，把握历史发展的规律。通过分析、比较、归纳等思维方式，学生能够对历史事件进行深入思考，从而
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