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合作学习在化学教学中的策略与成效论文

摘要：本文旨在探讨合作学习在化学教学中的应用策略及其成效。通过分析合作学习在化学教学中的具体应用，以及实证研究，提出合作学习策略在提高学生学习兴趣、促进学生思维发展等方面的积极作用，为化学教学提供有益的参考。

关键词：合作学习；化学教学；策略；成效

一、问题的提出

（一）合作学习在化学教学中的应用策略

1.分组合作，优化学习氛围

化学学科具有较强的实践性和理论性，通过分组合作，可以让学生在互动交流中共同探讨问题。教师可以根据学生的学习基础、兴趣、能力等因素，将学生分成若干小组，每组选定一名组长负责组织协调。学生在小组内分工合作，共同完成实验、讨论、解题等

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