青岛版六年制小学一年级上册数学精品教学课件 第三单元 10以内的加减法 3.6 6、7减几.ppt

青岛版（六年制）数学一年级上册6、7减几10以内的加减法情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业从图中，你发现了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出哪些问题？还剩几个同学？6–2=（个）有6个同学走了2个同学6–2=（个）5,4还剩几个同学？624还剩几个同学？6–2=（个）4+2=6-62=44树上有7只从树上跳下5只树上还剩几只？7–5=（只）6,5,4,3,2树上还剩几只？7–5=（只）树上还剩几只？7–5=（只）752树上还剩几只？7–5=（只）7可以分解成几和几呢？26-□=□6-□=□例1看图写算式。24336426516-1=531.计算。6-3=7-5=6-4=7-3=7-7=7-1=6-5=6-0=22406166-1=□7-□=□6-□=□□-□=□52.51257523.7-4=□34.把得数是5的圈起来。5.小鸡回家。利用“一图两式”理解被减数是6、7的减法意义。减法是加法的逆运算。这节课你有什么收获？你还有什么问题？课后作业1.从教材课后练习选取；2.从课时练中选取。青岛版（六年制）数学一年级上册