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保护环境从我做起（说课稿）小学综合实践活动通用版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

保护环境从我做起（说课稿）小学综合实践活动通用版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“保护环境从我做起”，选自小学综合实践活动教材。本节课将通过讲解环保知识、开展环保活动，引导学生认识到环境保护的重要性，并学会在日常生活中实践环保行动。

2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，本节课将与学生已有的生活经验相结合，如垃圾分类、节约用水等；其次，通过讲解环保知识，巩固学生已学的自然科学知识，如水资源、空气污染等；最后，本节课还将引导学生将环保行动融入日常生活中，从而提高学生的环保意识和实践能力。

核心素养目标

1.培养学生的环保意识，使其能够理解和尊重自然环境，认识到个人行为对环境的影响。

2.提升学生的实践创新能力，通过参与环保实践活动，学会发现问题、解决问题，形成创新思维。

3.增强学生的社会责任感，激发其参与环境保护的积极性，形成可持续发展的行为习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在日常生活中已有一定的环保意识，例如知道垃圾分类、节约用水用电等基本常识。在课堂学习中，学生已经接触过一些自然学科中的环保知识，如水的循环、空气污染的成因等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对环境保护有一定的兴趣，尤其是通过实践活动，如种植绿植、参与垃圾分类等。他们在学习过程中倾向于直观、互动和体验式的学习方式，喜欢通过动手操作和小组合作来加深理解。学生的观察能力和动手能力较强，但分析问题和抽象思维的能力尚在发展中。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解环保的复杂性和长期性方面遇到挑战，例如，对于全球气候变化、资源枯竭等宏观问题的理解可能较为困难。此外，将环保理念转化为具体行动，如何在日常生活中坚持环保行为，可能需要更多的引导和激励。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《小学综合实践活动》教材，确保教学内容的一致性和连贯性。

2.辅助材料：准备环保相关的图片、图表和视频，以及环保宣传手册，用于直观展示环保知识和案例。

3.实验器材：若进行环保小实验，准备相应的实验器材，如pH试纸、水样采集瓶等，并确保其安全可靠。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每个小组配备必要的讨论工具，如白板、记号笔等，以便于学生互动交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括环保相关的视频和文章，要求学生了解环保的基本概念和重要性。

设计预习问题：设计问题如“列举生活中可以实施的环保行为”和“环保对你的生活有什么影响”。

监控预习进度：通过微信群的反馈功能，跟踪学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，对环保有初步的认识。

思考预习问题：学生思考问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群实现资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解环保知识，为课堂学习打基础。

培养学生的独立思考和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球被污染的图片，引出环保的重要性。

讲解知识点：讲解垃圾分类、节能减排等环保知识点。

组织课堂活动：分组讨论如何在社区中实施环保措施。

解答疑问：解答学生在讨论中提出的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考环保的实际应用。

参与课堂活动：学生积极参与讨论，提出自己的想法。

提问与讨论：学生提出问题并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解环保知识点，突出重难点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习。

合作学习法：培养学生的团队合作和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解环保知识，掌握实践技能。

培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于设计环保海报的作业，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：提供环保网站和书籍，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成海报设计，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行深入学习。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思总结，促进自我提升。

作用与目的：

巩固和拓展学生在课堂上学到的环保知识。

培养学生的创造力和自我反思能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保知识普及：介绍环保的基本概念