2.2 图形拼组和排列规律（课件）2025年西师大版一年级数学下册.pptx

义务教育西师大版一年级下册认识平面图形二第2课时图形拼组和排列规律

上节课我们认识了哪些平面图形？正方形长方形三角形圆平行四边形

用学过的图形拼一拼。2活动要求：拿出两个一样的正方形和两个一样的三角形，动手拼一拼。说一说你拼成了什么图形。

两个一样的正方形能拼成一个长方形。

两个一样的三角形能拼成一个平行四边形。

试一试活动要求：拿出学具照样子拼一拼。想一想还有没有其它拼法。

两个一样的长方形能拼成一个长方形。

两个一样的长方形也可能拼成一个正方形。

两个一样的三角形能拼成一个三角形、平行四边形或长方形。

两个一样的三角形和一个长方形能拼成一个平行四边形。

用4个完全一样的三角形能拼成什么图形？活动要求：拿出学具摆一摆，相互交流自己的摆法。

找规律。3()()观察给出的图形，它们的排列有什么特点？

()()一个△，一个为一组，重复出现。

画一画()()

1.按下面的规律，用学具摆一摆。2.按自己喜欢的规律涂色，并和同桌交流。

1.数一数。长方形有（）个，正方形有（）个，平行四边形有（）个，三角形有（）个，圆有（）个。42254(教材P21T6)

2.动手摆一摆，画一画，填一填。（1）用两个可以拼成一个（）形。（2）用两个可以拼成一个（）形。（3）用四个可以拼成一个（）形。长方长方或正方长方或正方

3.划去不符合规律的图形或文字，再圈出正确的。

4.画一画。（1）（2）(教材P21T8)

通过这节课的学习，你有什么收获?