4《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心中一团火，温暖众人》《“探界者”钟扬》说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

4《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心中一团火，温暖众人》《“探界者”钟扬》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心中一团火，温暖众人》《“探界者”钟扬》说课稿2024-2025学年统编版高中语文必修上册

设计意图

本节课旨在通过学习《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《心中一团火，温暖众人》《“探界者”钟扬》三篇文章，使学生了解我国科学家袁隆平、钟扬的事迹，感受他们为国家、为人民的无私奉献精神。同时，通过分析文章的写作技巧，提高学生的阅读理解能力和写作水平，培养学生的科学精神和人文素养。本节课将紧密结合统编版高中语文必修上册的课程内容，注重实用性，帮助学生更好地理解和掌握课文主旨。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析袁隆平、钟扬两位科学家的传记文本，培养学生准确理解文章内容、把握文章结构的能力，以及运用语言进行有效表达和交流的技巧。

2.思维发展与提升：引导学生深入思考科学家精神的价值内涵，培养批判性思维和创新思维，激发学生对科学研究的兴趣和探索欲望。

3.文化传承与理解：通过学习袁隆平、钟扬的事迹，传承我国科学家为国家、民族做出的伟大