4、买东西的学问 （说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册.docxVIP

4、买东西的学问（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：买东西的学问，主要涉及消费者的权利、购物时的注意事项以及如何理性消费等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有的消费经验相联系，如购物、使用金钱等。教材章节为统编版道德与法治三年级下册“消费者权益保护法”，具体内容包括消费者的权利、购物注意事项、如何理性消费等。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法治意识、消费观念和自我保护能力。通过学习消费者的权利和购物常识，学生能够增强法治观念，学会依法维权；通过理性消费教育，学生能够树立正确的消费观念，培养良好的消费习惯；通过案例分析，学生能够提高自我保护意识，学会在消费过程中维护自身合法权益。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级的学生在日常生活中已经有了一定的购物经验，对购物的基本流程和消费行为有一定的了解。他们可能已经具备一些基本的金钱观念和简单的消费习惯，但对于消费者的权利、购物时的注意事项以及如何理性消费等方面的知识还较为欠缺。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇心，对生活中的现象和问题有较强的探究欲望。他们的学习能力主要体现在观察、思考和表达上。学习风格方面，多数学生喜欢通过直观、形象的方式学习，如通