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幼儿园读书月活动方案

一、活动目标

1.激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，营造浓厚的阅读氛围。

2.引导家长参与亲子阅读，增进亲子间的情感交流，促进家园共育。

3.通过一系列活动，提高幼儿的语言表达能力和想象力。

二、活动时间

[具体活动开展的一个月时间]

三、活动准备

1.环境创设

在幼儿园公共区域布置阅读角，摆放各类适合幼儿阅读的书籍，设置舒适的阅读座位，营造温馨的阅读环境。

在班级教室墙面创设“阅读之星”展示栏，用于展示幼儿在读书月中的阅读成果。

2.图书准备

园内图书馆增添新的绘本、故事书等适合各年龄段幼儿阅读的书籍。

鼓励家长为孩子准备一本喜欢的图书带到幼儿园，与同伴分享。

3.人员安排

安排教师负责活动的组织、引导和记录工作。

邀请家长志愿者参与部分活动，如故事妈妈进课堂等。

四、活动流程

1.活动启动仪式（第1周）

全体师生集合在幼儿园操场，主持人介绍读书月活动的目的、时间和主要内容。

园长讲话，鼓励幼儿积极参与读书月活动，养成阅读好习惯。

教师代表和幼儿代表分别发言，分享阅读的乐趣。

每个班级发放读书月活动记录卡，记录幼儿在活动期间的阅读情况。

2.日常阅读活动（第2-3周）

班级自主阅读：每天安排固定的自主阅读时间，教师引导幼儿选择自己喜欢的图书阅读，并鼓励幼儿相互分享书中的内容。

故事大王比赛：各班组织幼儿进行故事大王比赛，幼儿自主选择故事进行讲述，教师评选出班级“故事大王”，并推选参加园内决赛。

亲子阅读打卡：鼓励家长每天陪伴孩子进行亲子阅读，并在班级群内打卡记录阅读内容和时间。每周评选出“亲子阅读之星”家庭，在班级“阅读之星”展示栏展示。

故事妈妈进课堂：邀请家长志愿者到班级为幼儿讲述故事，分享不同类型的故事，拓宽幼儿的阅读视野。

3.活动闭幕式（第4周）

阅读成果展示：各班以班级为单位，展示幼儿在读书月中的阅读成果，如绘画作品、手工作品、故事表演等。

颁奖典礼：颁发“故事大王”奖项、“阅读之星”幼儿奖项、“亲子阅读之星”家庭奖项，对表现优秀的幼儿和家庭进行表彰。

园长总结发言：对读书月活动进行总结，鼓励幼儿持续保持阅读习惯，倡导家长继续陪伴孩子阅读。

五、活动预算

1.图书采购费用：[X]元

2.奖品费用：[X]元（包括奖状、图书、小礼品等）

3.环境创设材料费用：[X]元

六、注意事项

1.活动期间，教师要关注幼儿的阅读情况，及时给予指导和鼓励。

2.邀请家长志愿者时，提前与家长沟通活动内容和要求，确保活动顺利进行。

3.活动结束后，对活动进行总结和反思，为今后的阅读活动提供经验。