高一化学鲁科版学案：第2章第2节化学反应的快慢和限度第2课时.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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第2课时化学反应的限度

学习要求

学习要点

1．知道可逆反应的特征。

2．了解化学反应的进行有一定的限度，了解化学平衡的特征。

3．了解化学平衡的移动。

1．通过化学平衡状态的建立，理解化学平衡的概念及化学平衡的特征.

2．了解平衡移动的影响因素，能知道温度、浓度、压强的变化如何对化学平衡产生影响。

1．可逆反应

(1)概念

在____条件下同时________________的反应。

（2)特点

一定条件下，反应有一定的限度，反应物________转化成产物。

（3)化学反应方程式的书写

书写可逆反应的化学方程式时，用“____”号代替“____”号，如氮气与氢气合成氨反应的化学方程式为____________________________。

预习交流1

H2和O2点燃生成H2O，H2O在直流电的作用下生成H2和O2，二者是可逆反应吗？

2．化学平衡

(1)概念

在一定条件下可逆反应进行到一定程度时，反应物和生成物的浓度______________________,正反应速率和逆反应速率____,这种状态称为化学平衡状态，简称化学平衡。达到化学平衡时,正、逆反应仍在继续进行，因此化学平衡是一种________.

(2)化学平衡的移动

已达化学平衡的可逆反应，当条件改变时，原来的化学平衡被破坏，并在新的条件下建立起________的过程.

(3）化学平衡移动的影响因素

影响化学平衡移动的因素有：温度、反应物浓度、压强等.

预习交流2

化学反应达到化学平衡时，反应就停止了。你同意该观点吗?

在预习中还有哪些问题需要你在听课时加以关注？请在下列表格中做个备忘吧!

我的学困点

我的学疑点

答案：

预习导引

1．(1）相同向正、反两个方向进行

(2）不能全部

（3)===N2＋3H22NH3

预习交流1：答案：不是;因为二者的反应条件不同。

2．(1）不再随时间的延长而发生变化相等动态平衡

(2)新的平衡

预习交流2：答案：不同意。化学反应达到平衡状态时，反应仍在进行，只不过在此条件下正反应速率和逆反应速率相等，但不为0.

一、化学平衡状态的建立及特征

以可逆反应2SO2＋O22SO3为例：一定温度时，向密闭容器中充入一定量的SO2和O2。

（1）对该反应是如何建立平衡的？请发表你的观点。

(2）请你画出v(SO2)正、v（SO2)逆随时间变化的图像。

(3）通过该反应平衡的建立过程，请你与同学一起归纳一下化学平衡状态有哪些特征?

硫酸是一种重要的化工产品，硫酸的消耗量常被视为一个国家工业发展水平的一种标志.目前的主要生产方法是“接触法”，有关接触法中发生的反应2SO2(g）＋O2（g）2SO3(g)的说法中,不正确的是()。

A．该反应为可逆反应，故在一定条件下SO2和O2不可能全部转化为SO3

B．达到平衡后，反应就停止了，故正、逆反应速率相等且均为零

C．一定条件下，向某密闭容器中加入2molSO2和1molO2，则反应开始到达到平衡的过程中，正反应速率不断减小，逆反应速率不断增大,某一时刻，正、逆反应速率相等

D．在利用上述反应生产SO3时，要同时考虑反应所能达到的限度和化学反应速率两方面的问题

化学平衡状态的判断

1．直接标志

(1）v（正）＝v(逆）≠0

①同一种物质的生成速率等于消耗速率;

②在化学方程式同一边的不同物质生成速率与消耗速率之比等于化学计量数之比；

③在化学方程式两边的不同物质生成(或消耗）速率之比等于化学计量数之比。

（2)各组分的浓度保持一定

①各组分的浓度不随时间的改变而改变；

②各组分的质量分数、物质的量分数、体积分数不随时间的改变而改变。

2．间接标志

(1）反应体系中总压强不随时间变化（适用于反应前后气体体积不等的反应）。

（2)混合气体的密度不随时间变化(适用于反应前后气体体积不等且无固、液体参与或生成的反应).

（3）对于反应混合物中存在有颜色的物质的可逆反应，若体系颜色不再变化，则反应达到平衡状态.

二、化学平衡的移动及影响因素

请你认真观察演示实验，记录实验现象。分析实验现象你得出什么结论。

实验原理

2NO2（g)N2O4(g)反应放热

(红棕色)(无色)

实验步骤

实验现象

热水中混合气体颜色较常温下的____，冰水中混合气体颜色较常温下的____

实验结论

混合气体受热颜色变____,说明NO2浓度____，即平衡向________方向移动;混合气体被冷却颜色变____,说明NO2浓度____，即平衡向________方向移动

对于反应A（g)＋3B（g）2C（g)＋D(g)（正反应放热）有如下图所示的变化，请分析引起平衡移动的因素可能是什么？并说明理由。

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