Unit 5 Music Reading and Thinking Language Focus 说课稿-2023-2024学年高一英语 人教版（2019）必修第二册.docx

Unit5MusicReadingandThinkingLanguageFocus说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5MusicReadingandThinkingLanguageFocus说课稿-2023-2024学年高一英语人教版（2019）必修第二册

设计思路

本节课以人教版（2019）必修第二册Unit5MusicReadingandThinkingLanguageFocus为核心内容，针对高一学生的英语水平，旨在通过以下步骤展开教学：

1.导入新课，激发学生对音乐话题的兴趣，引导学生回顾已学过的音乐相关词汇和表达。

2.精讲课文，分析文章结构，理解文章主旨，关注语言点，如词汇、语法和句型。

3.通过课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实际语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

4.针对课文内容，设计相关问题，训练学生的阅读理解能力。

5.总结课堂重点，布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标分析

1.语言能力：通过学习本节课，学生能够理解课文内容，掌握相关音乐词汇和表达，提高阅读理解能力，并能运用所学知识进行有效的口语交流。

2.文化意识：学生能够了解不同音乐类型及其背后的文化背景，培养跨文化交际意识。

3.思维品质：通过分析课文结构和内容，培养学生逻辑思维和批判性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：引导学生运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高学习效率。

5.情感态度：激发学生对音乐的热爱，培养积极向上的审美情趣，提高人文素养。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握课文中的音乐相关词汇和表达。

2.理解课文结构和作者观点。

3.运用所学知识进行口语交流。

难点：

1.阅读理解中长难句的分析。

2.不同音乐风格和文化背景的理解。

解决办法：

1.通过词汇卡片、例句讲解和小组讨论，帮助学生掌握课文中的关键词汇和表达。

2.采用思维导图和段落大意概括，帮助学生理解课文结构和主旨。

3.设计角色扮演和小组讨论等互动活动，提供实际语境，让学生在实际交流中运用所学知识。

4.对长难句进行逐句分析，讲解语法结构和意义，提高学生的阅读理解能力。

5.通过多媒体材料和案例介绍，帮助学生了解不同音乐风格和文化背景，促进文化意识的培养。

教学资源准备

1.教材：人教版（2019）必修第二册Unit5MusicReadingandThinkingLanguageFocus相关章节，确保每位学生都配备。

2.辅助材料：收集不同音乐类型的音频片段、音乐家介绍视频、音乐风格对比图表等，以便于课堂演示和讨论。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、音响设备，确保多媒体资源的播放效果。

4.教室布置：设置小组讨论区域，便于学生互动交流，同时确保教室环境整洁、安静。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段流行音乐和一段古典音乐，询问学生更喜欢哪一种，并让学生分享原因。

-回顾旧知：引导学生回顾上一单元学过的英语表达方式，如描述音乐感受的词汇和句型。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍本节课的主题Unit5MusicReadingandThinkingLanguageFocus，讲解课文中的关键词汇、短语和句型。

-举例说明：通过课文中提到的音乐类型和音乐家的例子，帮助学生理解相关词汇和表达。

-互动探究：将学生分成小组，讨论课文中的音乐风格和文化差异，分享个人对音乐的理解和喜好。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生根据课文内容完成填空、匹配和改写句子等练习，巩固词汇和语法知识。

-教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调音乐词汇的正确使用和语法结构的掌握。

-学生分享本节课的学习心得，讨论在理解和应用新知识方面的体会。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇关于个人喜欢的音乐类型的短文写作作业。

-要求学生课后收集至少三种不同风格的音乐，下节课分享给同学，并讨论各自的特点。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音乐历史资料：介绍不同时期音乐风格的演变，如古典音乐、爵士乐、摇滚乐等。

-世界音乐文化：介绍世界各地特色音乐及其背后的文化故事，如非洲鼓、拉丁音乐等。

-音乐家生平：介绍著名音乐家的生平事迹和代表作品，如贝多芬、莫扎特、周杰伦等。

-音乐欣赏