第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docx

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

一、教学内容

本课内容选自《中外历史纲要（下）》必修教材，第21课《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》。本节课主要围绕以下几个方面展开：一是世界殖民体系的形成及其影响；二是世界殖民体系的瓦解；三是新兴国家的发展。通过学习，使学生了解世界殖民体系的形成过程、瓦解原因以及新兴国家的发展特点，从而培养学生的历史意识和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.历史观念：通过学习世界殖民体系的形成、瓦解和新兴国家的发展，使学生形成对世界近代史的整体认识，理解历史发展的复杂性。2.人文素养：引导学生关注不同国家和民族的命运，培养尊重多元文化和包容性的价值观。3.科学精神：通过分析历史事件，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。4.社会责任：引导学生认识到历史发展对当代社会的影响，激发学生对国家、民族命运的关切。5.跨文化理解与交流：通过比较分析不同国家和地区的殖民历史，提升学生的跨文化理解与交流能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.世界殖民体系的形成过程及其特点。

2.世界殖民体系的瓦解原因和主要表现。

3.新兴国家的发展特点及其对世界格局的影响。

难点：

1.理解世界殖民体系形成的历史背景和复杂原因。

2.分析世界殖民体系瓦解的多重因素及其相互作用。

3.比较不同新兴国家的发展道路和模式。

解决办法与突破策略：

1.通过历史地图和年代尺，帮助学生直观理解殖民体系的形成过程和特点。

2.采用案例分析法，引导学生深入探讨殖民体系瓦解的多种原因，如经济、政治、文化等因素。

3.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生模拟不同国家领导人的决策过程，体验新兴国家发展的多样性。

4.结合多媒体教学资源，展示新兴国家发展的实际案例，增强学生的感性认识和理解深度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《中外历史纲要（下）》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的历史地图、图片、图表和视频等多媒体资源，如世界殖民体系形成和发展过程的图片、相关历史事件的视频资料等。

3.教学工具：准备年代尺、投影仪等教学工具，以便展示历史发展的时间线。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够方便地进行小组合作学习。

五、教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们要一起探讨的是《世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展》这一课。在上一节课中，我们学习了世界殖民体系的形成，那么，今天我们将进一步了解这个体系是如何瓦解的，以及新兴国家在这一过程中是如何崛起的。首先，请大家回顾一下上一节课所学内容，然后思考，世界殖民体系为何会瓦解？

（学生）回顾上一节课的内容，思考世界殖民体系瓦解的原因。

二、新课讲授

1.世界殖民体系的瓦解

（教师）同学们，世界殖民体系的瓦解是一个复杂的历史过程，它涉及到政治、经济、文化等多个方面。下面，我们来逐一分析。

（1）政治因素

（教师）首先，政治因素是导致世界殖民体系瓦解的重要原因之一。请大家结合教材，谈谈政治因素对殖民体系瓦解的影响。

（学生）学生根据教材内容，分析政治因素对殖民体系瓦解的影响。

（2）经济因素

（教师）接下来，我们来看经济因素。经济因素在殖民体系瓦解过程中起到了怎样的作用呢？

（学生）学生根据教材内容，分析经济因素对殖民体系瓦解的影响。

（3）文化因素

（教师）最后，我们来看文化因素。文化因素在殖民体系瓦解过程中又起到了怎样的作用呢？

（学生）学生根据教材内容，分析文化因素对殖民体系瓦解的影响。

2.新兴国家的发展

（教师）在殖民体系瓦解的过程中，一些新兴国家开始崛起。接下来，我们来探讨这些新兴国家的发展特点。

（1）发展模式

（教师）首先，我们来分析这些新兴国家的发展模式。请大家根据教材内容，谈谈这些国家的发展模式有哪些特点。

（学生）学生根据教材内容，分析新兴国家的发展模式。

（2）影响

（教师）这些新兴国家的发展对世界格局产生了怎样的影响呢？

（学生）学生根据教材内容，分析新兴国家的发展对世界格局的影响。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）为了更好地理解本节课内容，请大家分成小组，就以下问题进行讨论：

（1）世界殖民体系瓦解的原因有哪些？

（2）新兴国家的发展对世界格局产生了怎样的影响？

（学生）学生分组讨论，分享讨论成果。

2.角色扮演

（教师）接下来，我们进行一个角色扮演活动。请大家扮演不同国家的领导人，就殖民体系瓦解和新兴国家发展等问题进行讨论。

（学生）学生进行角色扮演，模拟不同国家领导人的讨论。

四、课堂总结

（教师）同学们，今天我们学习了《世界殖民体系的瓦解与新兴国