7.1.2 昆虫的生殖和发育（说课稿+预习导学）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（说课稿+说课稿+分层作业）（人教版）.docx

7.1.2昆虫的生殖和发育（说课稿+预习导学）-2023-2024学年八年级生物下册精品资源包（说课稿+说课稿+分层作业）（人教版）

主备人

备课成员

设计意图

本节课以“昆虫的生殖和发育”为主题，旨在引导学生了解昆虫的生殖过程和发育特点，培养学生观察、分析问题的能力。通过结合教材内容，结合实际生活，引导学生关注生物科学在生活中的应用，激发学生对生物学科的学习兴趣。

核心素养目标

1.观察与探究：培养学生观察昆虫生殖和发育过程的能力，提高科学探究的严谨性和准确性。

2.思维与表达：引导学生运用生物知识分析昆虫生殖发育特点，提升逻辑思维和表达能力。

3.生命观念：建立对生物多样性和生命现象的正确认识，培养学生对生命现象的好奇心和敬畏心。

4.科学、技术、社会、环境：结合昆虫生殖和发育，让学生理解生物科学在农业、医学等领域的应用价值，培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级生物下册之前，已经学习了生物的基本概念，如细胞、组织、器官等，对生物体的结构层次有了初步的认识。此外，学生对植物和动物的基本特征也有所了解，但关于昆虫的生殖和发育过程的知识相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对生物学科普遍保持较高的兴趣，尤其对昆虫等生物的形态和生活习性感兴趣。学生具备一定的观察能力和分析问题的能力，但在处理复杂生物现象时，可能需要教师引导。学习风格上，部分学生倾向于通过实验和实践活动来学习，而另一部分学生则更偏好理论学习和阅读。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于昆虫的生殖和发育过程相对复杂，学生可能会在理解昆虫变态发育的原理上遇到困难。此外，昆虫的生殖方式和发育阶段的观察可能需要学生具备一定的耐心和细致的观察力。部分学生可能对昆虫的某些特征感到不适，影响学习兴趣。教师需要通过适当的教学方法和活动设计，帮助学生克服这些困难。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合多媒体展示昆虫的生殖和发育过程，帮助学生理解基本概念。

2.讨论法：组织学生围绕昆虫生殖和发育的特点进行讨论，培养批判性思维。

3.实验法：通过昆虫的观察实验，让学生亲自体验昆虫的生殖和发育过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示昆虫的图片、视频，增强直观感受。

2.教学软件：运用互动软件模拟昆虫的变态发育，提高学习趣味性。

3.实物展示：展示昆虫的标本，让学生近距离观察昆虫的生殖器官和发育阶段。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示昆虫的精美图片或视频，引导学生观察昆虫的形态特点，提出问题：“昆虫是如何繁殖后代的？它们的发育过程是怎样的？”以此激发学生的好奇心。

-回顾旧知：简要回顾昆虫的基本特征，如身体结构、分类等，为学习昆虫的生殖和发育做好铺垫。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解昆虫的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖，以及昆虫的变态发育过程，如完全变态和不完全变态。

-举例说明：通过具体的昆虫例子，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，展示昆虫的生殖和发育特点，帮助学生理解抽象的概念。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨不同昆虫的生殖和发育过程，鼓励学生提出问题，并共同寻找答案。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分发昆虫生殖和发育过程的相关练习题，让学生独立完成，以巩固所学知识。

-教师指导：巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调昆虫生殖和发育的特点，以及变态发育的意义。

-鼓励学生在课后继续观察昆虫，深入了解昆虫的生殖和发育过程。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生收集不同昆虫的图片或标本，并简要描述其生殖和发育过程。

-鼓励学生撰写一篇关于昆虫生殖和发育的小论文，结合所学知识，对昆虫的繁殖策略进行探讨。

教学过程详细内容如下：

1.导入

-展示昆虫图片或视频，提问：“你们知道昆虫是如何繁殖的吗？”

-引导学生回顾昆虫的基本特征，如身体结构、分类等。

2.新课呈现

-讲解昆虫的生殖方式，包括有性生殖和无性生殖。

-举例说明蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等昆虫的生殖和发育特点。

-组织学生进行小组讨论，探讨不同昆虫的生殖和发育过程。

3.巩固练习

-分发练习题，让学生独立完成。

-巡视课堂，解答学生在练习过程中遇到的问题。

4.课堂总结

-总结本节课的学习内容，强调昆虫生殖和发育的特点。

-鼓励学生在课后继续观察昆虫。

5.作业布置

-布置课后作业，要求学生收集昆虫图片或标