第7课氧气 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册青岛版.docx

第7课氧气说课稿-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

一、教学内容

《第7课氧气》说课稿-2023-2024学年科学五年级下册青岛版

本节课选自青岛版科学五年级下册第二单元《空气与生命》中的第7课《氧气》。本节课的教学内容主要包括以下几个方面：

1.氧气的性质：介绍氧气的无色、无味、无臭的特点，以及氧气的密度和溶解性。

2.氧气的重要性：讲解氧气在自然界和人类生活中的作用，如动植物的呼吸、燃烧等。

3.氧气的制备：介绍实验室制取氧气的常用方法，如过氧化氢分解、加热高锰酸钾等。

4.氧气的检验：学习如何检验氧气的存在，如用带火星的木条检验氧气等。

5.氧气的应用：探讨氧气在医疗、工业等领域的应用。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的科学思维和实践创新能力。通过探究氧气的性质和作用，学生将提升以下方面的素养：

1.科学探究：能够提出问题，设计实验，观察现象，记录数据，分析结果，形成结论，培养科学探究的意识和能力。

2.科学态度：培养认真观察、积极思考、勇于实践的科学态度，对氧气及其应用形成正确的认识。

3.科学思维：通过比较、分析、推理等方法，理解氧气的制备和检验原理，发展科学思维能力。

4.科学应用：理解氧气在生活中的重要性，探索其在实际生活中的应用，提高学以致用的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经通过之前的课程学习了关于空气的基本知识，包括空气的组成和空气中的一些气体成分。他们对于气体的基本性质有了初步的了解，如无色、无味等特征。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对探索自然界的奥秘充满好奇，对于实验操作具有浓厚的兴趣。他们具备了一定的观察和动手能力，能够参与实验并进行简单的记录。在学习风格上，学生偏好直观的实验和互动讨论，而不是单一的讲授。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习氧气的性质时，可能会对氧气的无色、无味、无臭特征感到抽象，难以直观理解。在氧气制备和检验的实验操作中，学生可能会遇到操作不当导致实验失败的情况。此外，学生可能对于氧气在生活中的具体应用和作用理解不深，需要通过实例和讨论来加深理解。

四、教学资源准备

1.教材：提前发放青岛版科学五年级下册教材，确保每位学生都有本节课所需的教材。

2.辅助材料：准备与氧气相关的图片、氧气制备和检验的动画视频等多媒体资源，以便更直观地展示氧气性质和应用。

3.实验器材：准备过氧化氢溶液、高锰酸钾、带火星的木条、集气瓶、水槽等实验器材，确保实验的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生能够顺利进行实验操作和分组讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，我会通过提问的方式引导学生回顾已学的空气组成知识，询问他们知道空气中有哪些气体。接着我会展示一瓶氧气，并提问：“你们知道这是哪种气体吗？它有什么特点？”通过这种方式激发学生的好奇心和探究欲望，为引入氧气的主题做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

在这个环节，我会首先介绍氧气的物理性质，如无色、无味、无臭，以及氧气的密度比空气略大，不易溶于水的特性。接着，我会通过多媒体展示氧气在自然界和人类生活中的重要作用，如动植物呼吸和燃烧过程。随后，我会讲解并演示氧气的制备方法，包括过氧化氢分解和加热高锰酸钾，并展示如何用带火星的木条检验氧气的存在。在讲解过程中，我会鼓励学生积极提问和参与讨论。

3.巩固练习（10分钟）

在巩固练习环节，我会给出几个与氧气性质和应用相关的问题，让学生分组讨论并回答。例如：“氧气在哪些情况下是必不可少的？”“如何在家中安全地制取氧气？”通过这样的练习，学生能够巩固所学知识，并学会将理论知识应用到实际生活中。

4.课堂小结（5分钟）

在课堂小结环节，我会简要回顾本节课的主要内容，强调氧气的性质、制备方法和应用。同时，我会总结学生在课堂上的表现，鼓励他们在科学探究中坚持不懈，勇于实践。

5.作业布置（5分钟）

最后，我会布置与氧气相关的作业，要求学生在家中完成。作业可能包括：设计一个简单的氧气制备实验，记录实验过程和结果；或者写一篇关于氧气应用的小短文。这样既能巩固课堂所学，又能激发学生的创新思维。

六、教学资源拓展

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）氧气的发现历史：介绍氧气的发现过程，包括舍勒和普里斯特里等科学家的贡献，以及氧气命名的由来。

（2）氧气的化学性质：详细讲解氧气与其他物质反应的特性，如氧化反应、助燃性等。

（3）氧气在环境中的作用：探讨氧气在地球生态系统中的循环作用，以及氧气与气候变化的关系。

（4）氧气在工业中的应用：介绍氧气在钢铁冶炼、化工生产等工业领域的具体应用。

（5）氧气在医疗领域的应用：讲解氧气在急救、呼吸