青少年做家务情况及分析结题报告.ppt

青少年思想道德建设意义：3.67亿未成年人：祖国未来的建设者中国社会主义事业的接班人中华民族的整体素质国家兴亡的前途和命运思想道德面对国内外形势的深刻变化，面对新的历史任务，面对中华民族伟大复兴的重任，需要我们一代代的不懈努力，需要培养和造就千千万万具有高尚品质和良好道德修养的合格建设者和接班人。加强未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临严峻挑战，是一项重大而紧迫的战略任务。现状：加强青少年思想道德建设的风气尚未全面形成学校：未成年人教育的主阵地重智育，轻德育，重课程教学，轻社会实践，片面追求升学率社会：盲目崇尚文凭，把学历文凭作为用人的首选条件道德失范、诚信危机、假冒、欺诈、迷信等丑恶现象侵蚀享乐主义、拜金主义、个人极端主义、以权谋私等现象充斥负面影响与日俱增方法：加快中小学思想品德、思想政治课的改进和建设教育形式和方法的提升坚持以人为本，坚持贴近生活、贴近实际，坚持知、意、行融合，知识传授、情感升华、意志巩固、实践统一，坚持家、校、社会的协作与协调根据未成年人的身心成长特点，做到循序渐进、潜移默化紧紧抓住小学品德课程教学，进而加强青少年思想道德建设,对学生进行日常行为规范的教育，通过具体的行为指导，帮助学生养成良好的行为习惯课题不足反思调查的范围不广，具有地域局限性问卷的部分选项设置不合理。比如针对“你是否常干家务？从不偶尔经常”该项问题，其“从不偶尔经常”的选项过于笼统，究竟什么算“经常”，什么算“偶尔”，什么算“从不”没有具体的、统一的定义，对个人的理解不同可能造成结论的误差青少年做家务情况及分析指导老师：林珊凤组员：张洛宾戴挺林浩夏亭如周珊珊傅雷目录基本情况内容原则方法成果和结论个人总结参考文献附件课题研究基本情况课题研究的简要背景Isittrue?根据先前的报道与调查，国内青少年的在家劳动情况不容乐观。TA说：当代青少年缺责任感当代少年缺奉献精神随着生活水平的提高以及生活方式的改变，当代青少年绝大部分都是独生子。在父母无微不至的关爱下，那部分优秀的品质真的消失了么？随着时间的流逝，情况是否又有所改变呢？正如人不会经过一条同样的河，我们青少年是否仍是河里那滴同样的水呢？课题研究的价值意义To青少年：更客观全面地认识当代青少年，认知自我，认清自我，有所提高，有所作为指出青少年的不足之处和发现优秀品质改正与完善，发扬长处，传承传统美德，弥补不足，提升个人修养To研究小组：培养社交能力提高与人交往的水平增强思考问题的完善性、客观性、科学性以及操作能力发扬团结一致、艰苦奋斗的精神课题研究的目标内容目标：问卷青少年，来直接达到所希望的目的期间并采访家长来侧面反映青少年在家家务情况，以弥补直接问卷的不足之处内容：按计划行动—反思—调整，辅以循环往复的方法，加以推进完善。收集数据，分析最终希望得出青少年的部分优秀品质以及不足之处。并希望能发扬长处，弥补不足。有利条件：定位当代青少年，是前人课题的延续性的的发展，有数据经验可借鉴，从而得到完善、突破研究对象是青少年，同龄人易沟通，易交流有实力，勇气去迎接挑战课题研究的条件分析不利条件：初次进行课题研究，经验不足对事物和问题的认知有天真与幼稚到理性的过程，存在许多困难难有魄力去面对未知的人和社会学习生活紧凑，缺乏时间对调查数据少有分析经验课题研究方法内容原则课题研究的方法采用问卷调查法，问卷青少年，来直接达到所希望的目的，并采访家长来侧面反映青少年在家家务情况，以弥补直接问卷的不足之处，按计划行动—反思—调整，辅以循环往复的方法，加以推进完善。收集数据，分析结果。课题研究的内容范围研究对象：当代青少年(10~19人群)家长（侧面了解青少年在家家务情况）问卷地点：学校采访地点：超市调查时间：节假日调查人数：300课题研究的原则把握与步骤实事求是，有计划的进行活动，活动大体分为三个步骤：充分做好课题将行前的准备工作，制作完成问卷与采访的问题，并查找相关参考资料实行问卷调查与采访活动，收集相关数据，并整理分析得出相关结论，并撰写报告课题研究组织管理要求课题组各成员负责课题，发扬艰苦奋斗精神克服困难，参加课题的整体规划相互督促、指导，参与整体的研究参与的指导老师提供相关的资料与指导课题研究成果结论家务——青少年的态度总体情况：乐观87%10%