人教版数学三年级上册-101分数的初步认识-教学课件.pptxVIP

第1课时分数的初步认识第十单元总复习

同分母分数加、减法法则是什么呢？怎么求一个数的几分之几是多少？如何比较分数的大小？

你能把学过的分数的初步认识的知识整理成图表来表示吗？我是这样表示的。分数的初步认识分数的初步认识分数的大小比较分数的简单计算分数的简单应用

1.分数的初步认识把一个物体或图形平均分成几份，分母就是几，表示这样的几份，分子就是几。

填空。1.分数的初步认识???2.分数的大小比较分数如何比较大小？1.分子相同的分数看分母，分母

小的分数大，分母大的分数小。2.分母相同的分数看分子，分子

大的分数大，分子小的分数小。

2.分数的大小比较?＞＜＞

3.分数的简单计算同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。

????????????3.分数的简单计算

4.分数的简单应用分数不仅可以表示一个物体的几分之一和几分之几，还可以表示一个整体的几分之一和几分之几。

?16÷4＝4（块）16÷8＝2（块）2×2＝4（块）答：我吃了4块，姐姐也吃了4块。4.分数的简单应用

下面是用分数砌成的“分数墙”。（1）在“分数墙”里你能找到

哪些分数？把它们从小到

大排列起来。?选自教材第110页总复习第3题（1）～（3）

下面是用分数砌成的“分数墙”。??选自教材第110页总复习第3题（1）～（3）（2）

下面是用分数砌成的“分数墙”。（3）哪几个分数相加的和等于1？每行中的分数相加，和都等于1。选自教材第110页总复习第3题（1）～（3）

下面是用分数砌成的“分数墙”。你能提出其他数学问题并解答吗？???选自教材第110页总复习第3题（1）～（3）（4）

1.填空。??15分母?分子6?

?＞＝＞＜＞

3.计算。????????????

??????

????

?答：还剩下4米。24÷6＝4（米）24－4＝20（米）

1.从教材总复习中选取；2.从课时练中选取。

分数的初步认识分数的初步认识分数的简单计算分数的简单应用分数的大小比较

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

感谢您的观看THANKS