北师大版一年级下册数学第四单元《100以内数的认识》全单元教学课件（2024新教材）.pptx

;;;;谁带的花生更多？;有多少个花生？一个一个地数一数。;;可以两个两个地数花生;你能数得更快一些吗？;5;;画图表示自己花生的个数;画图表示自己花生的个数;我们身边还有很多数，找一找，说一说。;我们身边还有很多数，找一找，说一说。;你还有什么想研究的问题？;;(2)五个五个地数，数出八十个花生。;2.说一说。;;3;4.和各有多少天？说说你是怎么数的。;4.和各有多少天？说说你是怎么数的？;;;;;;一共有多少个鸡蛋？用小棒代替鸡蛋数一数。;9盒;数得对吗？检查一下吧。;捆一捆，认一认。;数到一百。数一数，说一说。;;;2.圈一圈，数一数，有多少根小木棒？;;;;4.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？;5.数一数，再添多少就变成一百了？;1.10个一是十，10个十是一百。;;笑笑和淘气正在数豆子，他们各抓了一把豆子。让我们一起去看看他们数得怎么样了吧！;抓一把豆子，估一估，数一数。;;我是先数出10粒豆子，以此为标准。再把手里的豆子和10粒豆子作比较。;;在进行估数时，可以选取其中的一小部分作为参照物，然后根据这一参照物来估计总数。;十位;从高位写起，十位上是几个珠子就在十位上写几，个位上有几个珠子就在个位上写几。;十位;十位;十位;拨一拨，认一认。;读数和写数都从最高位起。

在读数的时候，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几，就读几，末尾有0都不读；在写数的时候，十位上是几就在十位上写几，个位上是几就在个位上写几，哪一位上一个计数单位也没有，就写0占位。;;;;1.做一做，填一填。;2.读一读，画出横线上的数，写一写。;2.读一读，画出横线上的数，写一写。;3.找一找生活中的100。;;;;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;谁的红果多？;;;做一做，填一填。;（）;;（）;都是两位数时，先比较十位上的数，十位上的数大，这个数就大，十位上的数小，这个数就小。;（）;都是两位数，如果十位上的数相同，就看个位，个位上的数大，这个数就大，个位上的数小，这个数就小。;看一看，填一填，说一说你是怎么想的。;1.比一比。;1.比一比。;2.填一填。;3.连一连。;4.学校一年级有多少个班？哪个班人数最多？哪个班人数最少？;2.都是两位数时先比较十位，十位上数字大的

数就大；十位相同就比较个位，个位上数字

大的数就大。;;说说你从图中捕捉到的数学信息。;谁多？谁少？先看看图，再说一说。;;;谁来说一说？;谁来说一说？;谁来说一说？;100只;想一想，羊可能有多少只？（画“√”）;18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。;;;奇思是这样思考的，你能看懂吗？;【选自教材第54页练一练第1题】;2.;3.下面是淘气班4个小组的体育比赛得分情况，请按照得分高低排序。用卡片摆一摆，填一填。;;课后作业;;看一看，填一填。;;1.发现每行的数，后一个数都比前一个数多1。

2.每一行的前9个数，十位相同，最后一个数变成十位上加1的整十数。;说一说，你发现了什么？;从上往下看，每列中，个位上的数是相同的，下面一个数比上面的数多10。;说一说，你发现了什么？;从左上角到右下角的斜线上，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。;这些数个位上的数和十位上的数相同。;从右上角到左下角斜着看，你发现了什么？;1.横着看：从左到右越来越大，相邻两个数相差1，最后一格，最后一个数变成十位上加1的整十数。

2.竖着看：每列中，个位上的数是相同的，从上到下越来越大，相邻两个数相差10。

3.从左上角到右下角的斜线上，后面的数个位上和十位上的数字都比前面的数多1。;想一想，填一填。;填一填，说一说你是怎样想的;1.在填好的百数表上涂一涂，看一看。和同伴说一说你发现了什么。

(1)把个位上的数是“0”的涂上绿色。

(2)把个位上的数是“7”的涂上蓝色。

(3)把个位和十位上的数相同的涂上黄色。

(4)把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。;(1)把个位上的数是“0”的涂上绿色。;(2)把个位上的数是“7”的涂上蓝色。;(3)把个位和十位上的数相同的涂上黄色。;(4)把个位上的数比十位上的数少1的涂上红色。;2.看一看，填一填。;3.想一想，填一填。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;;;有多少个花生？我们可以怎样数呢？;;;2.数一数，