3.3.2盐类水解的应用 说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3.2盐类水解的应用说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

教材分析

“3.3.2盐类水解的应用说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1”

本节课选自人教版化学选择性必修1第三章第三节，主要介绍了盐类水解的原理及其在生活和生产中的应用。教材通过实例分析，让学生理解盐类水解的实质，掌握其应用规律，为后续学习打下基础。本节课内容与生活实际紧密联系，有助于提高学生的实践能力和创新意识。

核心素养目标

1.科学思维：通过探究盐类水解的原理，发展学生的推理能力和科学思维能力。

2.实践创新：结合生活实例，培养学生的实践操作能力，激发创新意识。

3.科学态度：培养学生严谨的科学态度，对化学现象进行客观分析。

4.学习兴趣：通过生动的实例和应用，激发学生对化学学科的学习兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解盐类水解的原理及其基本规律。

②掌握盐类水解在生产和生活中的具体应用。

③能够运用所学知识解决实际问题，如判断溶液的酸碱性等。

2.教学难点

①盐类水解平衡常数的计算与应用，理解水解程度与溶液酸碱性的关系。

②复杂盐类水解反应的判断和书写，特别是多元酸盐的水解过程。

③将理论知识与实际应用相结合，如通过实验验证盐类水解的原理，并能够分析实验结果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版化学选择性必修1教材。

2.辅助材料：收集盐类水解的相关图片、实例图表，以及教学视频，以便直观展示水解过程。

3.实验器材：准备实验所需试管、滴定板、指示剂、相关盐类溶液，并检查其安全性与功能性。

4.教室布置：设置实验操作区，确保学生安全进行实验；同时划分讨论区域，便于学生分组交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如关于盐类水解的PPT、相关视频、文档等），明确预习目标为理解盐类水解的基本原理和应用。

设计预习问题：围绕盐类水解的原理和实例，设计问题如“盐类水解的化学方程式如何书写？”“生活中哪些现象可以用盐类水解来解释？”

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，初步理解盐类水解的概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图提交至在线平台，以便教师检查。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过生活中的实例，如游泳池水的pH调节，引出盐类水解的课题。

讲解知识点：详细讲解盐类水解的原理，包括水解平衡、水解产物的酸碱性等。

组织课堂活动：设计实验观察盐类水解现象，如观察醋酸钠溶液的pH变化。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，如水解常数与溶液酸碱性的关系。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将理论知识应用于实际。

参与课堂活动：学生参与实验，记录实验现象，分析水解过程。

提问与讨论：学生针对实验现象或理论知识提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解盐类水解的理论知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生直观感受盐类水解过程。

合作学习法：小组讨论，促进学生之间的交流与合作。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与盐类水解相关的计算题和案例分析题，巩固知识点。

提供拓展资源：提供相关学术论文或在线资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，加深对盐类水解知识的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展阅读，加深对盐类水解应用的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重难点，通过课前自主探索、课中强化技能和课后拓展应用三个环节，帮助学生深入理解和掌握盐类水解的原理及其应用。

知识点梳理

一、盐类水解的基本概念

1.定义：盐类水解是指盐在水溶液中与水分子发生反应，生成酸和碱的过程。

2.类型：根据水解产物的酸碱性，盐类水解可以分为酸性水解和碱性水解。

二、盐类水解的原理

1.水解反应：盐类水解的实质是盐的离子与水分子反应，生成弱电解质的过程。