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2024届吉林省长春市东北师大附中高三三模
语文试题
注意事项:
1.答题前,考生须将自己的姓名、班级、考场/座位号填写在答题卡指定位置上,并粘贴
条形码。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.回答非选择题时,请使用0.5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡各题目的答题区
域内,超出答题区域或在草稿纸、本试题卷上书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄皱、弄破,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(37分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
中华民族有着悠久的历史文化。早在距今3500年前的殷商甲骨文中,就有表示书籍的“册”和
“典”字。《尚书·多士》记载:“惟殷先人,有册有典。”(1A)殷商时期,用于典册书写刻铸的甲骨文、
金文有4500个之多。
孔子整理“六经”,其中《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等传承至今,成为中国最早的“元典”。中国
古代军事、医学、农业、百科等实用著述蔚为大观,按类汇集,依丛编排,形成百科全书体系。历代史官
记录君臣言行、重大事件,形成史籍档案。古代文、赋、诗、词、曲、小说等,在“崇文”传统中开出璀
璨花朵,历代总集、别集等浩如烟海。学者们在群籍中搜存考佚,考镜源流,整理成缮写工整、校勘无误
的书本“善本”(1B),按照经、史、子、集四大部类,构建起博大精深、自成一体的中华传统典籍文化体
系。
中国古代的书籍,简称古籍,一般指写印于1912年前的书籍(3T)。广义的古籍概念也包括后来影
印、整理、缩微、数字化古籍而产生的产品。古籍一般有不同于今天的装帧式样(2A),如简册装、卷轴
装、梵央装、缝绩装、粘叶装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装等。
材料二:
文字载体多种多样。在纸发明前,文字曾经铸造、刻写在青铜、石头、甲骨上,也“书于竹帛”——
使用竹木简和丝织品作为书写材质,具有鲜明的中国特色。考古发现,我国在西汉时期就已经出现了纸。
公元105年,蔡伦改进造纸术,采用破布、麻绳、渔网造纸,扩展了造纸原料,降低了造纸成本。公元三
世纪后,纸书日益普及,最终替代了简帛,成为书籍的主要载体。公元七八世纪隋唐之际,中国发明了雕
版印刷术。北宋时期,毕昇发明了泥活字印刷术。印刷术被称为世界“文明之母”,极大地促进了书籍制
作和文化传播。造纸术和印刷术被纳入中国古代“四大发明”,当时遥遥领先于世界,是中国对世界的伟
大贡献。1840年,儒莲将《天工开物·杀青》译成法文,提到中国用野生树皮、竹草和各种混合原料制浆
造纸,引起法、英、德等国实业家高度重视,纷纷仿效,很快缓解了欧洲造纸原料的危机(1C)。
古籍的主要载体——纸,是最轻薄的物质,也是最厚重的物质(2B),正如宋应星《天工开物》所
言:“物象精华,乾坤微妙,古传今而华达夷,使后起含生,目授而心识之,承载者以何物哉?”(4T)
纸是最脆弱的物质,也是最坚韧的物质(2B)。水火兵燹(xian战祸)虫霉酸都可以对纸张造成伤
害。影响纸张寿命的病害可分为11种:酸化、老化、霉蚀、粘连、虫蛀、鼠啮、絮化、撕裂、缺损、烬
毁、线断等。至今存世的最古老纸张“灞桥纸”(2B)距今已超过2000年。国家图书馆藏最早的纸本文献
是公元417年写《律藏初分》,距今已有1600多年,依然完好无损,坚韧美观。
中华民族历史上创作积累了体量庞大的古籍,但经历水火兵燹,已是百不存一。(1D)南宋周密《齐
东野语·书籍之厄》记载“世间凡物未有聚而不散者,而书为甚”。(4T)隋朝时,牛弘论废兴,述“五
厄”之说,把秦皇焚书、西汉王莽燔宫、东汉董卓祸乱、东晋刘石陷洛、南朝梁萧绎毁书列为自古以来五
大书厄。明代胡应麟把隋江都大乱、唐安史之乱、唐末黄巢入袭、北宋靖康之乱、元陷南宋临安列为“续
五厄”;近人祝文白把明末李自成起义、绛云楼失火、清高宗焚书、咸丰朝内忧外患、日寇侵华列为“再
续五厄”。上述每次书厄,都有大量古籍毁于战火。
虽然历代水火兵燹造成大量典籍损毁灭失,但历代都有仁人志士青灯黄卷,整理文献;苦心孤诣,传
承典籍;保护修复,延续文脉。中华人民共和国成立之后,党和国家为古籍保护传承利用做了大量工作,
从海外寻回、民间征集了大量珍贵典籍,重新建立起公藏古籍的
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