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新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析

目录

新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析（1）

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、新质生产力与高职护生培养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2高职护生的培养现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3老年护理核心能力的内涵与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养模式构建．．．．．．．．11

3.1协同嵌合式培养模式的理念与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2核心能力模块的划分与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3培养路径的规划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养实践探索．．．．．．．．16

4.1教学资源的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3实践教学基地的建设与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养效果评估．．．．．．．．20

5.1评估指标体系的构建与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2评估方法的选择与运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.3评估结果的分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2研究不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.3未来展望与发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

新质生产力视域下高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养路径探析（2）

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、新质生产力与高职护生培养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1新质生产力的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2高职护生的培养现状与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.3老年护理核心能力的内涵与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养理论框架．．．．．．．．36

3.1协同嵌合式培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2老年护理核心能力的协同机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3培养路径的设计与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、高职护生老年护理核心能力协同嵌合式培养实践探索．．．．．．．．41

4.1教学内容与方法的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2实践教学体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．