9.1 长颈鹿与小鸟（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）.docxVIP

9.1长颈鹿与小鸟（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版（2024）

一、课程基本信息

1.课程名称：9.1长颈鹿与小鸟

2.教学年级和班级：2024-2025学年二年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以二年级上册数学北师大版教材中的“长颈鹿与小鸟”为主题，引导学生通过观察、操作和思考，掌握比较物体长短的方法，培养空间观念和逻辑思维。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，符合二年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的空间观念和数据分析能力。通过“长颈鹿与小鸟”的故事情境，学生将能够运用直观的方法比较物体的长短，发展对长度单位的认识和应用，从而提高解决实际问题的能力。同时，通过收集和处理数据，学生将学会如何描述和分析生活中简单的数据关系，增强数据意识，为后续的数学学习打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握比较物体长短的方法和长度单位的应用。具体包括以下细节：

-学生能够通过观察和操作，使用直观的方法比较两个物体的长短。

-学生能够理解和使用“厘米”作为长度单位，对物体的长度进行度量。

-举例：在课堂上，教师将通过展示不同长度的铅笔、书本等物品，引导学生用眼睛观察和用手比较，从而理解长短的概念，并学会使用尺子测量长度，强调“厘米”作为长度单位的使用。

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