《第8课 授人以渔——网上学习》说课稿教学反思-2023-2024学年初中信息技术清华大学版2012七年级上册.docxVIP

《第8课授人以渔——网上学习》说课稿教学反思-2023-2024学年初中信息技术清华大学版2012七年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：第8课授人以渔——网上学习

2.教学年级和班级：2013年七年级信息技术课程

3.授课时间：2023年11月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实践操作，学会利用网络资源进行学习，提高信息获取、处理和利用的能力。同时，培养学生自主学习、合作学习和信息伦理意识，为终身学习打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络学习的概念和意义，认识到网络学习作为一种现代学习方式的重要性。

②掌握网上搜索信息的基本步骤，包括确定搜索主题、选择合适的搜索引擎、评估搜索结果的有效性。

③学会使用网络学习工具，如在线课程、电子图书馆、学习论坛等，提高学习效率。

2.教学难点，

①在信息过载的环境中，学生能够有效地筛选和评估网络信息，避免信息误导。

②学生能够遵守网络道德和法律法规，尊重知识产权，保护个人隐私。

③学生能够将网络学习与传统的学习方式相结合，形成适合自己的学习策略。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、网络连接、学生个人电脑、投影仪、电子白板。

-课程平台：学校信息技术教学平台、国家网络教育平台。

-信息化资源：网络搜索引擎、在线教育网站、电子教材、教学课件。

-教学手段：PPT演示、视频教学、小组讨论、实践活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示一系列学生感兴趣的在线学习案例，如网络课程、在线游戏等，引发学生对网络学习的兴趣。

2.提出问题：引导学生思考网络学习与传统学习的区别，以及网络学习在提高学习效率方面的优势。

3.学生讨论：分组讨论，分享自己对网络学习的看法和经验，激发课堂讨论氛围。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解：介绍网络学习的概念、意义、方法和技巧。

-网络学习的概念和意义（2分钟）

-网络学习的方法和技巧（5分钟）

2.案例分析：以实际案例展示如何利用网络资源进行学习，如在线课程、电子图书馆、学习论坛等。

3.学生互动：针对案例，引导学生讨论如何选择合适的网络学习资源，提高学习效率。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习环节：布置相关练习题，让学生在课堂上完成，巩固所学知识。

2.教师巡视：观察学生练习情况，解答学生疑问，确保学生掌握重点内容。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对练习环节的内容，提出问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，表达自己的观点，培养口头表达能力。

五、师生互动环节（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，围绕网络学习的话题进行讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

2.学生分享：每组选派代表分享讨论成果，教师点评，激发学生思考和创新能力。

六、总结与拓展（5分钟）

1.教师总结：对本节课的重点内容进行梳理，强调网络学习的重要性。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索网络学习资源，提高自身综合素质。

教学过程总用时：45分钟

备注：

1.在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2.教师应适时调整教学进度，确保学生掌握重点内容。

3.教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂氛围。

4.教师应注重培养学生的核心素养，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-在线教育平台：介绍国内外知名的在线教育平台，如中国大学MOOC、网易云课堂、腾讯课堂等，这些平台提供丰富的网络课程资源，涵盖各个学科领域。

-专业论坛和社区：推荐一些专业的在线论坛和社区，如知乎、维基百科、Coursera论坛等，学生可以在这些平台上找到更多专业的学习资源和交流机会。

-电子图书馆和数据库：介绍一些国内外知名的电子图书馆和数据库，如中国知网、万方数据、谷歌学术等，学生可以通过这些资源获取专业的学术资料。

-教育类App：推荐一些实用的教育类App，如Duolingo（语言学习）、KhanAcademy（数学、科学）、Quizlet（学习卡片）等，帮助学生利用碎片时间进行学习。

2.拓展建议：

-鼓励学生根据自己的兴趣和需求，选择合适的在线课程进行学习，通过系统化的学习提高自身知识水平。

-建议学生积极参与论坛和社区讨论，不仅能够拓宽视野，还能锻炼自己的问题解决能力和团队合作精神。

-帮助学生了解电子图书馆和数据库的使用方法，指导学生如何检索和获取专业的学术资料，提高学术研究能力。

-引导学生利用教育类App进行自主学习和复习，培养良好的学习习惯和